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本帖最后由 炎baby 于 2014-1-17 13:34 编辑
先说说孩子的情况,我们在周围孩子中算是不认生的了,我很早就带孩子出来多见人了。翻身、坐、爬,包括说话都不算晚的。孩子9个月之前是姥姥在带,姥姥就属于爱聊天的,正好又是夏天,所以孩子几乎是长在外面的,不是在小区里就是去别人家串门。所以我们到10个月之前都没有什么认生期。娃9个多月带着出去旅游一次,也是跟谁都能乐,、吃饭还和邻桌的人伊呀呀呀的聊天,有的人想抱也能找。旅游回来之后姥姥是身体不行了,就换了奶奶带。奶奶属于那种不爱聊天的,甚至出去都不想让别人碰孩子那种,也不乐意带孩子出去。后来还是在我一再要求下才开始每天带出去一次,但是也不合群,不乐意和小朋友一起玩。我特别想说,什么性格的人带出来什么性格的孩子。我不是说婆婆不好,就是婆婆的这个性格就这么快影响到了孩子。
11月份的时候,我们去串门,孩子进门就开始哭,谁也不找,就奔门外,我就开始着急了。之前孩子不这样的,只不过奶奶才看了一个月而已,后来我认识到严重性了,就告诉奶奶必须每天带孩子下楼,多接触小朋友。(奶奶之前几乎是一周不下一次楼的)
下面来说说我对早教看法的改变。
起初我是在孩子7个多月的时候第一次真正的接触早教,带孩子上了体验课,第一次去早教老师就说孩子挺好的,也不认生,谁抱都找,坐的也挺好,还会匍匐爬,所以那个时候我觉得不上早教我们也很优秀,发育的也没慢到哪去。就是上课的时候孩子不老实,总是往中间爬,不老实待着,不过我不觉得这是问题,毕竟他还小。而且那个时候我觉得早教也是上课,我不想让孩子那么早就接触教育,我希望他可以纯玩。
不过去过早教发现,其实早教也不全是学习,更像是在玩。而且那 有很多是在家里提供不了的,所以我就开始走上免费试听之路,目的不是为了选择哪个早教,而是我在想,如果我把天津市的早教都试听一遍,一我可以偷学点,二那么多早教估计也够上一阵的了(如果早教机构的看见估计得恨死我这种人),但是那个时候我已经不认为早教是骗人的了,我那个时候觉得早教确实是有好处的,但也不是必不可少的,如果有闲钱确实可以给孩子报一个,当玩也可以。不过我还是没打算报,一万多块钱花出去我还是会犹豫犹豫的。
后来,孩子串门哭那事触动了我,我觉得孩子以前不认生的,怎么突然就这样了?所以我觉得和大人给孩子创造的环境特别有关系。无奈我又没法全职在家自己带孩子,依靠老人必定老人会出现溺爱等。
这里我得唠叨下,举两个简单例子:
1、我无意发现,孩子如果碰到桌子或摔倒,会打桌子什么的,这都是老人教的,孩子摔疼了就打这打那的,这对孩子来说会造成他逃避责任的性格(书上说的),他会认为我痛了都是别人的事,别人不对。我说过几次,但是奶奶根本不听,说孩子还小,大了再立规矩。我只能在家的时候如果遇到这样情况及时纠正,告诉孩子你不许打,桌子也很疼。
2、孩子吃东西,之前我训练,每次要他都会给我吃,但是后来我发现再找他要,他只是把手伸到我嘴边,然后就缩了回去自己吃了。我很奇怪,后来才知道,是每次老人也会让孩子给吃,但是孩子送到嘴边就说奶奶不吃,你吃吧。孩子其实不懂怎么是叫给你吃,他之所以会到嘴边又放回自己嘴里,是因为大人经常这样,到嘴边不吃又给回去,他这么认为的。
当然这都是小事,确实影响不了孩子多坏的性格,但是细节决定一切,我觉得培养孩子就是从生活的点点滴滴形成的。
当然这些早教也未必教,也不是说早教就是万能的。之所以我最后选择报早教,还是看到了孩子身上的一些不足,我就想,也许上了早教孩子也未必会多有出息,但是如果没上,我可能会怪自己当初为何没给孩子创造一个好的条件。
我带孩子去淘气堡玩,有那种钻的洞子,有一个比我们大两个月的小哥哥,没当回事的就钻了过去,但是我们到那就不往前爬了。即便我给孩子抱到圆洞那,他也是往后退出来。那个妈妈然后就问我是不是剖腹产,告诉我说剖腹产的孩子空间感不好,他不钻就是因为不知道那个是可以过去的云云。我和那个妈妈聊的挺好,后来知道她就是做早教的,她们孩子从小就接触早教。
我这才感觉早教确实还是有点用处的。
这个钻洞其实不是大事,但是那个妈妈说别看这只是个小动作,可是对孩子的空间感建立非常有帮助。我回家试过自己做成拱门让孩子钻,发现孩子特别爱钻,但是到了外面有那种拱门或者圆筒的,他就是不进去。后来在去早教的时候,课下我也和老师说过,老师就告诉我如何引导孩子,他建立了空间感自然就不怕了。现在我们已经可以非常自如的钻各种洞了。
从12月中旬到现在,我还是看到孩子的进步的。
1、现在我们可以自己爬上淘气堡的台阶,可以自己滑下来,只是刚要下去的时候还是有些胆怯,需要一点点蹭。
2、那些原洞的无论是什么样的,都可以自如的爬近爬出了。
3、现在可以找人抱了,比第一次来就哭已经好很多很多了,只是还不能看见我,如果我在,老师们抱还是不行。我要是去个厕所什么的,老师们帮我看着点孩子没问题。
4、我们正式就上了两节课,目前还没有明显的变化,就是前半节课上的比较好,到后半节课还是会出现乱跑和不耐烦。希望多上节课可以改善下。
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