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上周四(1月9日)结束了这学期的学习任务,至于分数嘛,明天(1月15日)就能揭晓了。从周四回到家一直到周日,珺宝一直是放羊的状态。周一开始(1月13日)进入正式的假期学习。一年级的两个假期都是娘俩一起制定假期计划,然后由我代笔写下来。也许是习惯了,周一那天珺宝问我,是不是还得制定计划。我告诉她,她已经是二年级了,可以回忆一下一年级两个假期的计划格式和内容,这次的假期计划完全由她自己来制定,我只负责简单地提示一下,不再以我为主。
告诉珺宝要想制定计划,首先要把每天需要做哪些事情列出来,然后再把这些事情按照自己的想法,合理地安排妥当。珺根据我的提示,列出了每天必做的几件事:起床、洗漱、早饭、晨读、写作业(语文)、听英语(背单词)、学打字、午饭、午睡、写作业(数学)、练书法、读课外读物、晚饭和就寝。
这是珺宝制定的假期计划,写完后自己把它贴在了学习桌的墙上。
为了更好的督促珺宝按照计划执行,我今天又画了一张假期计划完成情况表,每项任务都用红笔写出了需要完成的时间,完成情况很棒用“!”表示,完成的良好用“笑脸”表示,完成的不好则用“哭脸”表示。连续2天得到6个“!”可奖励一种小零食;连续2天得到10个笑脸,可以提一个小要求,要求必须是在父母能力范围内的;连续2天得到4个哭脸,惩罚停看电视一次。
完成情况表从今天开始记起,第一天,起床和洗漱都得到了“!”上午的作业时间,因为又犯了磨磨蹭蹭的毛病,在规定时间内没有完成,所以得到了一个哭脸,其他项的完成情况还是不错的。
希望这个督促表能让珺宝逐步改掉做事磨磨蹭蹭的不良习惯,宝贝,加油吧!
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