可音可早教

  语言是孩子们多姿多彩生活中的重要沟通手段。

  虽不能说认知能力优秀的孩子语言能力也很优秀，但是有研究结果表明，语言能力优秀的孩子中，大部分孩子认知能力也很优秀。语言不仅在人类发展中起着非常重要的作用，而且母语的有质量体验会在孩子的生活中起到积极的影响。

  当孩子开始可以用语言流利的表达自己想法时，父母可以把多种不同种类的书籍讲给孩子听。但不是只有书才能促进孩子语言能力的发展，讲故事也是另外一种好的方法。

  人的头脑喜欢记住“感兴趣的”和“有故事情节的”，所以孩子们都很喜欢听故事，而且容易集中注意力。这与读书不同，讲故事仅通过口语表达就可刺激孩子的内心世界，促使在脑海中想象出其画面。通过讲故事孩子们会懂得每个人的经验和想法是可以用语言来表达的， 而且还会不由自主地产生要把自己的想法、感觉表达出来的欲望。 这样的欲望会从单词、声音、涂鸦、肢体 等简单的表达逐渐演变为小故事、做文章的论述形态。听故事的过程中孩子的听力和思考力会不断提高，想象力也会越来越丰富。与看书不同，父母讲故事需要提前准备，怎样让孩子精力更集中，怎样吸引孩子的好奇心，父母需要在实践的错误中不断摸索、积累经验，不要担心对与错，多给孩子讲故事，父母的讲故事能力也会随之见长。

可音可早教

让我们一起来讲故事吧，以下是给父母们在讲故事时的一些建议，仅供参考；

1. 要思考故事的时间、背景、人物、事件。
2. 抓住故事里人物的特点。只有明确的特点，孩子才能在脑海中具体地想象出人物形象。

编故事的时候使用孩子熟知的素材、名字等可以提高孩子的注意力，吸引孩子的兴趣。
3. 按照导入 - 展开 - 结尾的结构展开故事。故事要简短孩子才能理解。
4. 编故事时应该让孩子想象出质感、触感、味道、声音、视觉形象。适当使用拟声拟态词，

夸张地讲述孩子经历过的事情，可激发孩子的好奇心。

黄豆豆同学

偶是来学习的

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