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语言发展还是有规律的，在不同时期要有不同的引导。
孕期要用正确的胎教方法，相关话题可以看我的帖子
语言的发展孩子都是从模仿期到积累期再到爆发期的也有分为口语期和书面语言期。3岁后是第二语言期。
模仿，已经在上一篇帖子说过了。
积累期，这个时期孩子就像吸水的海绵一样吸收大量的信息，周围人的发声，语言，对话，口音（方言）都会对宝宝产生影响。尽管如此，可能孩子还只能发出简单的单字，大人并不会觉得这种影响的存在，往往在这个时候也最容易犯错误。因为孩子的生活习惯，表情表意都为家长熟知，语言的沟通显得不十分必要，甚至有的家长以跟孩子有默契自夸，孩子一抖——宝宝要尿了！孩子一伸手——让妈妈抱抱啊！大人什么都说了，什么都做了。有了勤快的家长就有了嘴懒的孩子。错过这个时期再教孩子开口就更难了。等上了幼儿园，自己吃喝拉撒不知道跟老师说，那就受罪了。但是那会儿再着急，想教就难了。
爆发期，突然孩子开口仿佛要把以前没说出口的话都倒给你，欣喜之余，你发现，他其实什么都说不清楚，或者需要翻译。追究根底还是大人说话太快了，孩子依样画葫芦。
口语期，孩子说的都是直接需要型的语言，书面语言期变得有层次有逻辑，因为----所以 ，一----就----
3岁后是第二语言期，这个时候可以开始给孩子选合适的外语学习就可以了，否则孩子母语学不好外语也马马虎虎，最后干脆不开口，不愿意跟人交流了。
[ 本帖最后由 yaohuaqiuci 于 2009-7-27 21:57 编辑 ]
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发表于 2009-7-27 21:49
太耐人啦，哈哈
对了，忘说了，楼主这帖子真好
