美育音乐舞蹈

最近，一位台湾妈妈在曾老师的部落格（台湾的）上留言，因为她的女儿正在上音乐列车第六册，接下来就要上手之舞钢琴课了，但未来开新班的时间，是下午5点，妈妈只能在六点过后去接孩子回家，不能像以往一样陪同孩子上课了，妈妈担心这样对孩子的学习会有影响，所以来信询问。

曾老师在写下这篇博客时，想告诉妈妈们的是，每一个问题的产生，都是一个机会，请珍惜这次的问题，
正视它、解决它、收获它。

若是家长能在当然是很好，但这并非是惟一的选择，可借此机会让孩子学会自己承担、自己解决问题。

1.先就此状况先与他商量，并表示你相信他可以自己独当一面，并且甚至可以学会后教你。

2.可在下课你尚未来接她时，留在教室将刚刚老师教的立即练习一下。

3.当在家有不会的，可以打电话问同学、同学的妈妈以及他的手之舞老师。

4.最重要的是，上完课第二天，甚至当晚便快点练习，不必求多，只要每首曲子一至二小节，将这两小节练上手，并将他反复4次（一首曲子常常是16小节，或更多），听起来便会像是一首很好听的曲子了，这样花的时间差不多是5分钟。如此一来，第二天就很容易上手，并且乐意继续挑战下去。

曾老师也是一个很忙的妈妈，不要说是一堂课不在孩子身边，甚至常常是不在同一个国家，她把这遗憾与无奈当作是机会，教会孩子如何自理、如何
ask for help。所以他们很早就知道自理功课，早上绝对自己起床甚至自己准备早餐、上学，是个不爱迟到、羞于迟到的孩子，虽然功课不是一级棒，但是是一个能解决问题、人缘好的孩子。

放风筝的时候，手中的线如何收放是一门学问，家庭教养也是一样。在适当的时刻，学会放手，说不定，孩子反而能收获另一片蓝天呢！