秀依

啸的小楼类型：大杂烩型，会很流水账，大家不要介意~
里面包括啸和我的阅读琐碎，可能还包含其他一些生活点滴和自己的实践育儿历程~
啸妈的育儿理念：英语只是育儿中的一部分，中文、数学、音乐绘画等艺术、体育，一个都不能少~~~


六一抢礼物啊抢礼物！

秀依

啸算个阅读比较多的孩子吧，因为啸妈是囤书狂。
截至2012年12月31日，啸的中文囤书430册，读过118册；英文囤书721册，已读99册。

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再占一层

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继续占。。。。

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2012.12.13
我新败了一套《路德的快乐生活》，平均1块钱一本，里面的小故事有一些可以互动的环节，有点意思。有次爸爸正和啸玩耍，我在旁边给他们爷俩念这《接电话》的一本，小兔子路德接动物朋友的电话，电话里的小动物说，“我有绿皮肤，眼睛大大的，猜猜我是谁……”啸边玩边想，爸爸适时做个提醒，譬如问这句的时候爸爸做“呱呱”的声音，啸忙说是小青蛙然后跑过来看是不是，结果书中是小鳄鱼，当然，这个地方书中是故意设置为猜错的环节。后面也有一下便能猜对的，譬如电话里的小动物说，“我有长长的脖子，猜猜我是谁……”此时很容易便能猜到是长颈鹿，爸爸想用英文提醒啸，但错把把giraffe说成了gorilla，啸稍有犹豫，但还是喊着“小猩猩” 奔到我这里来看，我此时才反应过来是爸爸说错了，爸爸急忙纠正，应是giraffe~

秀依

2012.12.16

最近入手新书较多，经常拿新书试探啸的反应，结果发现啸对书热情降低，于是我决定先降低一下对书的热情，至少啸看起来是这样。
昨晚睡前我不像以往热情地建议啸去看书，磨磨蹭蹭很久才下网跑去卧室，发现啸已经从床头柜拿了三本书来看。昨晚半个多小时只看了两本，他不要求我就不加量，而且特意把阅读节奏放慢，全是精读，期间还陪啸踩在床头板子上玩平衡木走了两圈。
·《揭秘科学》植物页面、人体页面，光线页面（精读），力&运动页面、天文页面（泛读）；啸反复让我讲向日葵由种子到开花的过程，讲食物的消化全过程。只可惜把小蜜蜂和上坡的小机关拽坏了，我修了许久，同时埋怨他太用力，啸自己也很沮丧。

·little critter《What a mess》，这次完整地听我讲完故事，当然也穿插着一些中文。讲完后，他与我复述，little critter在找pillow的时候找到了他的手套，似乎第一次了解故事的核心环节，期间引导他他认真地寻找每一页的小蜘蛛和小蟋蟀，其实啸最喜欢看小怪物收拾屋子的页面，因为句子简单，他可以理解。

·每晚10点是我俩必生争执的时间，啸现在认识整点时间，想差5分或10分诓他睡觉是不可能的了，但到了10点他又要求看新书，我也如他愿，随便拿了三本《婴儿画报》放他面前，让他过睡前最后的读书瘾，我说，“妈妈出去喝水，你自己看书行吗？”“行。”
大约给了他5分钟的自己阅读时间，我回屋，告诉他大针都到2、十点十分了，不能再看书了，先拿了拨浪鼓换他的书，再用一张皮球的卡片换他的拨浪鼓。
啸也没强烈反抗，见我把手放在开关上，啸说，“预备，齐~”我关上灯，啸拥抱着“皮球”的卡片入睡==|||

秀依

2012.12.17
偶尔问了句啸奶奶，说白天也经常自己选绘本叫老人们读的，比如卡梅拉等等，这个我没法统计，就不记了。
既然如此，晚上与我的阅读就以英文为主
1、DK的日文英文双语翻翻书，SIZES（右边那本）大小形状一类
每页都要翻看，几乎细节都有讲到，啸喜欢结尾页，每张小图翻开，出现新的图案
我告诉他** turns into **，譬如 The orange turns into a pineapple
第一次给啸讲比较级，smaller、smallest

2、麦克米伦的卡片hello cheeky这套琢磨着一半多的词汇啸已经认识了，于是第一次拿出来给啸看
一共31张卡片，我在背面贴上对应的单词（自己做的），但不完全按照单词来讲，尽可能忠于图片，尽可能拓展出很多句子。
比如one这个词是一个蓝色的气球，上面有1的数字，我讲的时候就说，This is a balloon, it's a blue balloon, there's number one on the blue balloon...
啸后来发现右上角的页码，我干脆讲，page 26 is a ***, 然后继续拓展

卡片啸竟然要讲第二遍，劝他一遍就可以了小子还不干
然后在十点刚过的时候又要看bug 3，我说实在看不完了，劝了半天才作罢
最后又磨着我讲了三本《婴儿画报》

秀依

12.18
发现啸的阅读和玩总是结合在一起的，有时玩的时候读，有时读的时候玩
晚上啸爸和爷爷看排球，难得我躲到卧室里陪他玩。地垫上，我们玩了会儿积木，随手抄起边上的《儿童简笔画100》，当做认知读物来读，我们找各种各样的动物、高压锅、微波炉（没找到）


睡前阅读时光：
《揭秘科学》要求看光影的页面、植物生长的页面、人体的页面，讲到心脏时，让他感受我的脉搏，啸却有些害怕……过了一会儿，讲第二页（物质种类、磁铁等等）和第一页（科学的介绍），他反复地问我小鸭子弹跳和爆炸是怎么一回事，我解释了半天，后来干脆拿了把梳子做尺，底下垫一硬物，把小鸭子放在尺子一段，啸敲击另一端，小鸭子弹起。后我又在远处放了些《Bugs 3》的英文卡片，比如spider、grasshopper、web、chair、ruler等等，小鸭子落在哪张卡片上会告诉他。
插个题外话，spider和grasshopper的图片是卡通动物的形式出现，还穿着鞋的那种，当我告诉啸This is a spider的时候，啸奇怪地问我，“妈妈，这是蜘蛛吗？”可能发现和《little critter》中画的不一样。
接下来又看了《Biscuit taking a bath》和《Biscuit》两本，讲“taking a bath”时，啸扮演Biscuit，我扮演puddles在床上rolling，把床当做flower plant……

除了昨晚自己飞速翻过一遍《第一次发现——火车》之外，剩下的书看的速度放慢了，不错。btw：据说白天有看《小蓝和小黄》，爸爸说最近看《拉便便，真舒服》也比较多