金宝贝

每个宝宝都有“询问期” 　　3～6岁的孩子，充满了好奇心，经常以“为什么”“怎么会这样?”提出一连串的问题，心理学将这一时期称为“询问期"。% O  P3 c( R* h, U
　　询问期可分为“第一询问期”和“第二询问期”。3～4岁属于第一询问期，他们喜爱以“这是什么”“那是什么”之类的问题来提问。4～6岁属于第二询问期，他们提出“这是什么”“怎么会这样?”的问题。前者询问名称，后者询问原因。孩子总是探究自己身边的一切。以“自然”和“人”的问题占多数，其中自然问题最多，如气象、天体等方面的问题，它们的动态与变化在孩子心目中富有神秘感。2 u- g9 Q7 H( j
　　在人的一生中，这个时期属于大脑迅速发育时期。相应地，会带来语言与智力上的迅速发展。因此，询问期是个关键的时期，父母对孩子的问题应答得当，能促进孩子智力的健康发展。
& g' t9 d' c6 V　　1.接纳宝宝的感受/ k: C. F4 ?) `# n9 l
　　父母的烦恼——
! j7 Z: y# S$ b　　“我们也知道孩子越问越聪明。可是孩子的问题实在太多，有些完全不知道怎么回答，这时我们该怎么办啊？”
3 ?2 ?6 T8 C; `  S  ~" V$ P! ?　　孩子提出的问题，大人有时会觉得可笑或者完全回答不出，但爸爸妈妈必须首先接纳孩子的惊讶心理，如孩子问：“天空为什么是蓝色的呢?”父母应该说：“是呀!多美的天空，为什么天空是蓝的呢？”如果父母不接纳孩子的问题，只是一笑置之，那么，久而久之孩子就不再想提问了。即使爸爸妈妈一时答不上来，也应认真思考并说：“我们来查一下书本吧!”孩子受到鼓励，以后才会继续发问。) L4 b' z8 E' r
　　发明大王爱迪生小时就特别喜欢问为什么。教师讲2+2＝4，他还要问为什么？老师认为他不但笨，还破坏纪律，要他退学。可是他的母亲相信自己的孩子并不笨，而是拥有独特的想法，她在家里亲自教导他。后来，爱迪生终于成为家喻户晓的大发明家。这正是善于栽培询问期孩子智慧嫩芽的典型。
! w( b% ^: P7 s* C7 Q　　2.最好立刻回答孩子的问题7 f7 ~. ?; I& s
　　父母的烦恼——3 W4 Q7 N) }. k' q" G& x1 j: x  y
　　“为什么宝宝发问的时候不是我正在忙就是在打电话，甚至是锅里的水已经沸腾得冒出来的时候。这个时候让我怎么回答问题啊。”
. m8 V* Q6 z7 v% d7 w9 D$ t% v　　孩子注意力集中的时间较短，情绪也易变化。孩子在发问时，是因为对当时该事物有强烈的印象。如果不马上回答孩子的问题，过一会儿，也许连孩子自己也会把问题忘得一干二净。即使记得，隔一段时间再回答，效果也会降低。) E; S! P( b7 P( ~9 ]+ a$ H. L
　　当你对宝宝说“妈妈现在忙，别吵，等一下再问”时，孩子会认为问了也没用，反正得不到回答，于是再也不想发问。另外，如果不及时积极地回答，孩子还会以为其中一定有古怪，使得父母如此拐弯抹角。所以，你要做到的是平时教会孩子有礼貌，在你打电话、有急事时不能打搅你，但是孩子已经提出问题以后，你必须对此很关注并真正用心记下来，一会儿再告诉孩子。& |, `3 [& D% ^% C# _
　　3.根据孩子的理解能力来回答
/ b% z3 R$ T! C. G& n0 g　　父母的烦恼——
+ v/ M, m1 z1 a2 K' K( j, Q　　“我不是不愿意回答，实在是不知道怎么回答才好啊，有些事情一句两句讲不清楚，讲多了孩子又不能理解，这该怎么办？”: y8 J* Q/ n3 g8 n
　　这可是宝宝父母最伤脑筋的，自然界形形色色的现象真的难以解释。有时，父母能提供正确答案，可是孩子听不懂，这种回答就不能达到目的。随便编一个谎话欺骗孩子不行。孩子对于父母的话总是很信服的，他会将答案当成真理。父母要认识到，孩子的大脑好比一张白纸，正确的事物会在上面留下痕迹，错误的事物也会在上面染上印迹。所以，当孩子提问时，我们首先应持鼓励的态度，回答时要尽可能地简明、准确、浅显易懂。3岁前的宝宝，对事物往往是从具体的、自身的、直观的角度来认识和理解的。因此，要想给宝宝讲清一个问题，回答时要考虑到宝宝的理解能力。' o4 s7 L0 n$ S5 B
　　冰到哪里去了？( w6 b6 l; I  B9 N: C1 A
　　三岁的果子看到一块冰放在屋里，一会儿没有了，便问妈妈“为什么。”妈妈此时如果给她讲物理知识，果子肯定一头雾水；如果编个童话告诉她，“冰块公主”的故事，孩子就会永远觉得冰块消失是因为有脚逃跑了。最好的回答方法是：妈妈不妨给果子做一个小试验。妈妈从冰盒中取出一块冰，在炉上加温，一会儿，冰化成了水，这时，妈妈告诉果子，从冷到热，冰就化了。随着水温继续升高，一会儿水开了，让孩子看水蒸气，再过一会儿，水蒸发干了，告诉孩子水变成了蒸气飞跑了。孩子就会明白为什么了。+ s1 z; f# C; _& a2 G
　　4.聪明父母学会反问孩子
4 v3 c0 [+ }* N) Q) }+ ^  F　　父母的烦恼——
, _8 r" r5 S/ `　　“都说越问越聪明，我怎么觉得我家妮妮越问越笨呢？看电视的时候老是问，‘妈妈，这个人为什么会哭？’‘那个人为什么在跑？’什么都问为什么，完全不自己思考。”" i7 [& b. V  V' z* `6 t4 I! c* o
　　孩子发问时，父母应以诚恳的态度回答，但不要使孩子产生依赖心理。孩子不管什么事。都问爸爸妈妈就不好了。比有问必答更为重要的是，使孩子养成心中有疑问先自己思考的习惯。孩子在发问时，父母别忙于回答，必要时反问一下孩子。$ t1 a- G" x6 a5 D2 g$ r; y+ G
　　男生女生为什么不一样？
0 I* s9 U4 g/ ^+ ^4 T6 ?" S　　3岁的毛毛问：“男生和女生哪里不一样?"爸爸一时说不出来，反问毛毛：“你说，哪里不一样?”毛毛说：“穿的衣服不一样啊，男生穿裤子，女生穿裙子。”原来孩子只是看到男女服装不同而发问的。成年人往往从理性来思考。爸爸酌情后马上说：“对，男生穿裤子，女生穿裙子，毛毛已经看出来了，爸爸也这么想的。”这个回答就很得体，又鼓励了孩子的创造力。: a6 J! }! x' a5 ]( s
　　5.不会回答的问题如实承认
7 I8 y" s  S% v& `9 C5 n7 G! X　　父母的烦恼——
0 ]+ R. I: f2 I+ u　　“如果真遇到回答不上的问题怎么办啊？”
4 \6 R, k+ z7 Y' R6 n9 O$ u" M　　最好是翻翻书，寻找答案。对于一时解释不清的问题，也不要羞于告诉孩子不知道，可以就这个问题和孩子一起去问别人或查阅书籍。孩子大一些以后，自然就会养成查书的好习惯。
; C3 }- T* v" h　　提问是孩子求知欲的表现形式。在生活中，父母不仅要认真地回答孩子的提问，还要适当地启发孩子提问，也可对孩子提的问题进行深一步的发问，以引导孩子思考，使其掌握学习方法。当孩子在你的诱导下自己得出答案后，他会高兴得又叫又蹦，在欢快兴奋的同时，他也有了自信心，有了成就感。这自信心将伴他长大成人，伴他一生。" l' q# h) D. D0 }& w7 o3 a9 c
　　最好是翻翻书，寻找答案。对于一时解释不清的问题，也不要羞于告诉孩子不知道，可以就这个问题和孩子一起去问别人或查阅书籍。孩子大一些以后，自然就会养成查书的好习惯。! q/ t1 L6 O; [; t9 p
　　提问是孩子求知欲的表现形式。在生活中，父母不仅要认真地回答孩子的提问，还要适当地启发孩子提问，也可对孩子提的问题进行深一步的发问，以引导孩子思考，使其掌握学习方法。当孩子在你的诱导下自己得出答案后，他会高兴得又叫又蹦，在欢快兴奋的同时，他也有了自信心，有了成就感。这自信心将伴他长大成人，伴他一生。
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