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本帖最后由 幽幽心 于 2012-3-13 10:53 编辑
各位妈妈们,大家好啊~我是一个六岁男孩的妈妈,一直很注重孩子的双语教育,一路走来感觉自己用心教育的效果还是很显著的,于是积累了一些经验给大家参考分享,希望想在家里给孩子双语教育的妈妈们,或者是送到早教机构想在家里辅助配合的妈妈们,耐心的看一看喽:
给家长的定心丸
最近在妈网论坛里看到了一些妈妈们的问题,说孩子太小学双语会不会影响到母语的学习?我在这里可以给您些启示。孩子在三岁左右,会形成自身母语的概念,在这之后接触的其它语言,由于不自信、怕麻烦等原因,学习的难度会相应加大。现在关于双语教育有很多争议,其实,不单英语,在很多的中国家庭中,普通话和其它方言都形成了双语的教育,因此,没有必要专门对英语有过多的关注。当然,任何事都是有得必有失,在一定的时间和精力内,小孩子学习双语,可能会分散一部分精力,但是相比起以后的抵触心理,早期的双语教育还是值得的。
词汇点滴
【注:与中文教育同步,儿童英语词汇的积累,可以先从身边最熟悉的东西开始。配合小孩子经常使用的认知卡(图形照片类的),父母开始时可以经常使用What is this?来引发最早的词汇学习】
Fruit(水果):Apple(苹果)
Banana(香蕉)
Orange(橙子)
Grape(葡萄)
Watermelon(西瓜)
Cherry(樱桃)
Pear(雪梨)
Peach(桃子)
Strawberry(草莓)
句型变变变
【注:不放在句子环境中的词汇,就像没有砌墙的砖头,无法真正得到使用。常用的英语句型,尤其是常用的英语口语句型,正是体现了“以不变应万变”的道理。This is an apple.只要换掉apple,可以变成无穷个句子,因此,句型的运用,在某种意义上来说,比词汇的积累更为重要。下面句型中标注黑体的部分,就是爸爸妈妈们可以随意变换的地方哦】
This is an apple.(这是一个苹果)
The apple is very sweet.(这个苹果很甜)
The apple is round.(这个苹果是圆的)
I love apple.(我喜欢苹果)
The apple is red.(这个苹果是红的)
What color is the apple.(这个苹果什么颜色)
Give me two apples.(给我两个苹果)
游戏时间
【注:在玩中学,是儿童学习的主要手段。在幼儿时期,保护儿童一颗充满好奇的心,带领他们体验探索世界的快乐,远比获得的知识本身更为重要。因此,爸爸妈妈们充分发挥想象力,通过身边的一些简单道具,就可以设计出很多既包含英语学习,也能实现眼耳手等多感官刺激的游戏。】
游戏方案1:圣诞老人发礼物
道具:用一个布袋装满小孩子玩的水果模型(塑料或者泡沫那种比较合适),小朋友只可以把手伸到袋子中触摸水果。
爸爸妈妈说:Would you please give me an apple?
Give me two bananas.
游戏目的:熟悉水果的单词,训练孩子的触摸感觉,如果加上one two three等数量词,还是让孩子学习数量的概念。
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