金宝贝

钟佩菁Peggy5 b7 s* D8 p! ?# q( @) P1 I
现任金宝贝中国区教务高级总监，全面负责金宝贝中国区的教务管理和课程内容。Peggy是两个孩子——6岁男孩儿丁丁和4岁女孩儿闻闻的母亲，作为早教专家和家庭事业双平衡的“幸福妈妈“，Peggy经常在杂志、报纸、网络等媒体分享早教理念和个人育儿心得。& X1 u, s, J9 z1 a8 w: o
1 J) c: Z3 \" p- w! A
(原标题：《那些年的笔记》）
+ }7 N! [2 y& |! A前几天我在家收拾房间，发现了一叠自己从前用的本子。那些年在一线做老师，我曾习惯在下班后对白天的经历作些记录：让我印象深刻的孩子的表现；父母告诉我的一些关于孩子的故事；父母们的分享……我没有太多的时间细读，只是草草地翻了其中的几页，那年的这些记录大多只是简单的描述性文字，现在读来，却有了一些不一样的想法。
0 F+ G1 m6 l7 U, g
3 q6 z6 T" Y8 ?/ }  ?$ a

0 \4 {9 `8 G: l/ }4 w8 F  ~

1 L- `9 b/ o  A0 s+ wPeggy那些年的“私人专属”笔记! i1 ?$ V7 J% B: b% I
% b: }* Z( E" ]: ?( r* H3 l5 b
笔记1：年年（我“学校技能”班上的一个女孩，３岁，浓眉大眼，东北人，小女汉子）( s; D, U3 [/ O( v  _

7 z7 Z( H* l1 P' x2 {, s/ Q) C5 l今天课前，年年的妈妈告诉我：某天她下班回家，年年要跟她玩。她不耐烦地说：“妈妈好累。”年年却微笑着对妈妈说：“你上班辛苦了。我们就玩做家务吧，我可以帮你分担一些。”年年的妈妈说：“当时我的心都融化了，即甜蜜又自责。她等了我一天，被我拒绝，却还如此体谅我。”
7 h1 F+ a( f8 {( j5 |& b4 Q3 `, M  Y+ d- b+ s4 V' y
经常有家长问我，孩子的脾气不好怎么办。其实，当我们搂着大哭的孩子，试图抚平他们的情绪，却发现比孩子更需要平静的，是我们自己的心。我们努力地控制自己的情绪表达，学习如何“温柔而坚定”，原来是孩子让我们成熟起来。3 E- [, l7 V7 N: |& z) g
, L4 u, N" W4 d8 ^
笔记2：天天（我“音乐二”班上的男孩，特别喜欢唱歌。他爸爸是我们的“明星”：音乐课上他用高亢的嗓音和老师一起唱歌，他会披着羊皮，叫着“咩咩”，吃天天喂给他的“草”。）! W6 t% _9 e' ]' O  B* P
6 R8 ~* C5 s! K' A2 F8 \- }
今天课后和天天爸爸聊天，他告诉我：其实他平时挺严肃的。天天刚上金宝贝那会儿，一直不肯参与，常常上不完一节课就好哭着离开。老师说，家长的认真参与能帮助孩子更快地适应，于是他豁出去了，跟着老师做各种动作。一开始，他也很不好意思，没想到自己现在放得这么开。5 I4 x6 W* G. a2 G

  m7 z, j6 i* R其实每个成人都曾经是孩子，只是岁月、经历，让我们离童年越来越远。然而和孩子在一起，给了我们再次回到童年的机会。我们以为自己是为了孩子在游戏，为了孩子学习歌曲……不想却是孩子让我们突破了自己，放下身段，让我们变得简单、纯粹、快乐。
  M! U+ ]& a  O8 ^7 w