秀依

4.23
我这几天状态不佳，小家伙阅读和英语的状态整体不太好，阅读书目:
——听着音频自己一页页翻muddy puddle
——玩arthur书的贴纸，他要玩，干脆贴到对应单词旁
——你好！数学，船夫大叔。这本是自己挑的，应是很喜欢。啸对数学和有逻辑相关的故事果然喜欢

音频:
peppa pig又开始听第一张了，最近接触少，不熟瓶颈畏难中。。。

秀依

4.24
晚上看的不多，但尝试将培训师互动和吸引注意力的小tips融入亲子阅读，效果还不错
——5 little monkeys。精讲sitting in the tree和baking a birthday cake。
sitting in the tree我还没讲啸开始背，于是干脆全部不按原文，加入新的scary mouth和scary teeth等内容，告诉他什么是picnic，blanket（不管是不是三明治了），接着让他找每次藏起来的小猴子是上页的哪只，打破书中的文字半问问题半自我作答。
baking a birthday cake啸一直很喜欢，这次讲的时候也干脆三明治了，把关键词都给啸翻译明白了，引导他看哪个在读recipe（解释了下recipe是什么），引导他猜是哪只猴子说不要吵醒妈妈（做嘘手势的），了解每种食欲原料和容器的名称，撇下原文指着图讲过程，相信小家伙理解得更多。
这次发现即使是简单的即使讲过很多遍的故事，孩子对故事情节和情节逻辑的理解和观察还是要不断深入的。
——婴儿画报。自己指定讲的某本。结尾页的有好几条路，啸直接用手指画出答案（题目要求走圆圈的道路），我问他是否还有别的路能达到目的，啸画了三四种方式（包括走回头路），我再问他哪条是最短的路，啸想了想，画了两条，的确是最短的两条路。——上课老师讲了条条大路通罗马，但一定要走最近的捷径才能成功，直接搬啸身上了-_-#


音频:
peppa pig3集

输出:
说了一句look, i see...（后面我没听懂-_-#）

秀依

4.28
阅读:
——阶梯数学4-5岁（没买3-4的），有的啸也能做，有的需要引导他也能懂，逐渐练习有目的地画圈。
——汽车大全。不知怎的又想起这本认知书了。翻到消防车救护车等页面，观察车上的细节，爸爸引导观察车上不同的灯。
——幸福的小土豆，啊哈，好大的胡萝卜，1遍半。
——斯凯瑞，飞机场的一天。讲了没两页，就开始跳着翻，直到香肠热气球出现，然后停在热气球被扎破降落的页面10分钟左右，多数时间在发愣（我知他在思考），想一会问我些问题，探讨气球撒气后的状况的，确实和他平日实际观察有区别（毕竟是书嘛），偶只能尽量科学地解释
——海尼曼geting ready，so big。纯属为了坚持英文阅读而讲

音频:
peppa pig8集左右。熄灯后我俩边听边探讨剧情

其他:
这两天夜里啸总是睡不好，不知怎的没安全感了

吾女薇儿

在女儿的英语学校给女儿买的书，很有意思，打开后是立体的。这本《Airport》介绍了和机场相关的所有知识，女儿以后出国不用愁了！

童欣100分

这幺小的小孩就能看懂这些英文呀，哇，真不得了哦