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本帖最后由 孔夫子Ada 于 2016-9-13 10:22 编辑
这几天接孩子放学回来,老师都会跟我们交流每天的课程内容和孩子的表现,很有责任心!
老师观察得比较仔细,淘气属于动得多,小动作比较多的,比如摸手摸脚,老喜欢左顾右盼的。老师在课前就跟他提前做好约定,能坚持不动就有奖励,然后淘气果真就能坚持住!回家之后也会跟我们说,今天在学校表现得怎么样,哪节课好,都有哪些好的行为,或者哪些行为不好,老师都是如何帮助改正的。
老师跟我们说过了,发现孩子表现得好的地方必须立刻表扬、奖励,孩子就能够意识到,并且坚持表现得好。老师还反映了,淘气的语言表达不是很清晰,可以在家里多练练,通过看故事书,然后自己复述。
我跟淘气爸爸这几天在家就跟淘气约定,每天看10分钟的故事书,然后讲给我们听,他做到了,然后立刻奖励之后,他自己都说了,“那我明天继续坚持!”
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