孔夫子Ada

我和淘气爸爸的想法是，在国内上到高中，然后可以出去留学，所以我们比较注重英语这方面，特别是他的听说能力。

英语老师就跟我们介绍了一下那里的课程，学前年龄的孩子主要以培养口语交际能力为主（跟我们的想法一样！），在这个基础上，再提高听说读写全方面的语言能力。每节课的目标单词和目标句型都会融入到设置好的生活情境当中，这样孩子就能够更好地理解、输入，也能够在生活当中去运用、去输出。


比如这周学到的话题是家人，老师让我们给孩子都准备了全家福，听淘气说，他们还有扮演角色的游戏，他当了一次爸爸，一次哥哥，回家来可高兴了！上一次还给他们准备了水果，扮演农民伯伯丰收水果。我们回来也故意考了考他，还不错，知道在什么情境下运用什么句子了！

孔夫子Ada

我让小姑子看了看淘气现在学习的那套教材，她说能够做到很好地衔接与小学英语的知识。
因为英语听说读写里面，听读靠理解，说写看孩子的输出，而在谈话交流的过程中，首先要能够听懂对方说的话，才能参与对话，所以听是外语学习最基本的能力切入点。基本上小学英语也都是以听说为主的，而淘气现在的这套教材特色就是以培养孩子的听说能力为基础，然后再发展孩子听说读写全方面的语言能力。

我问过老师，是如何展开一堂教学的。
首先，会有右脑闪卡或游戏教学的导入。闪卡教学就是让孩子在看到图片后，几秒内立刻说出英文单词。

老师还对比了一下，传统的英语教学记单词的时候不是边写边记吗，速度慢，孩子还记了又忘！一天记下来二三十个单词就不错了。
而通过右脑闪卡，孩子运用的是右脑的图像记忆和照相记忆能力，也就是说，是从单词的音、意、图象这几方面刺激他运用右脑记忆。等到以后教材的深入，图像的背后还有英文单词，这样就能够结合左脑的语言认知和右脑的照相记忆，均衡左右脑的发展！
而且我看过了，闪卡的速度很快，这样孩子也能够提高记单词的效率，事半功倍!

陈柒柒candy

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可以私我约试听课么？
来自[妈妈网iPhone版]

孔夫子Ada

淘气现在每天回家来就指着桌椅板凳说：Here's your desk. Here's your chair. 我们问他什么意思，他还一本正经地说：“妈妈，你太笨了，我跟你说这是你的椅子呀！”

英语老师反映，淘气在听力上还是表现不错的！
比如在前期着重语音基础的自然拼读课程上，好多小孩儿压根听不出字母T、V的发音，但是淘气就能够听辨出来。包括那种句型Here's your desk里面的 is ，很多孩子要么听不出来，要么就是说的时候忘了或者根本不会说。在听这方面有问题，有可能是身体原因，比如中耳炎啦就会影响听力，但是如果排除生理原因、发音器/官的问题的话，就要考虑孩子是不是听觉能力本身有问题。如果是这样的话，就要靠老师一个一个地引导他辨别和纠音了！我们小区里有一个成年人都是大舌头，肯定就是小时候父母和老师都没重视，结果大了更纠正不过来了，所以如果听辨有问题，一定要从小纠正、引导！


但是淘气的记忆力还需要加强！
以前淘气当天学的知识，回家来还能记得跟我们讲一遍，结果第二天就忘得差不多了，但是到这个新学校上课了之后，第二天第三天还能记得！老师专门跟我们讲过，教授目标语言的时候会放入到一个情境当中，然后老师先带着他们辨别图像背景，地点、人物、在做什么，观察仔细的孩子还能看到表情，这样他们再回到生活情境当中，或是回家复习的时候，通过联想这一系列动作情境，就能够自然而然地复述目标语言了。所以上课的时候，都需要带上小道具，这样孩子们都很感兴趣，注意力也更加集中！


现在淘气比较弱一点的地方就是行为习惯了。其他孩子上课都好好地听讲，只有淘气随便下座位，有时候还跪在椅子上，眼睛老是看向其他地方，手啊脚啊也不停地乱动乱摸，一节课根本坐不住！所以老师布置的任务内容他都不能准确地复述出来。老师都专门为这个问题跟我们谈过了，在引导孩子坐姿的时候，最有效的办法就是直接用动作纠正他的坐姿，而不是大声喊叫命令。汗......我们在家看到他坐不好就是直接说的，有时说了他也不听，就懒得管了......
但是作为学前阶段的孩子，是能够有能力集中一节课时间的注意力的，所以淘气现在在家我们也严格矫正他的行为了！一定要让他在上学前养成良好的行为！

margela

宝妈给淘气报的这个英语机构名称站短一个吧？谢谢！

孔夫子Ada

今天万圣节啦~！

淘气现在上的是幼小衔接、班，就是为了能够适应上学的节奏，报的那种全天在那儿的班，本来周五下午还有调节心理的沙盘课的，但是我们家这周五晚上一起出去玩儿啦，所以周日又去补上了一次沙盘，没想到啊，淘气提前收到了万圣节的礼物！他特别高兴！


周日的学校更热闹了，本来平常人就不少，没想到周末还有其他的孩子，大家还一起照相合影，学校还放了糕点和糖果，布置了整个环境，太有节日气氛了，孩子们收到礼物都高兴坏啦！

孔夫子Ada

淘气现在的作业，就是简单的抄写作业，但是就像老师反映的一样，淘气不管是涂色、描线，都出格，线也从来没有描直的时候，我还看了一下其他孩子的作业，有很多都能做得很好，淘气其实也知道涂色先从最外面一圈涂起，然后涂里面，但是他就是会出格，经常是注意力不集中，眼睛看着其他地方，有时候根本就忘了涂色的步骤。