金宝贝

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: U9 e7 }, `/ Y: I3 ^) J* _2 l你的孩子是否问过你关于金钱方面的问题？你又是如何回答的呢？孩子的理财观与价值观很可能受你话语的影响，所以，请慎重！
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有个美国小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”
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有个中国小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”
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一、孩子传承的是什么？
3 p8 x* c1 |/ J. k* c' ^3 u! G美国小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：
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: Q& L4 q2 x6 e  ]9 J（一）自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；8 _, E* `. d$ B

4 b# W" m; G3 u: _（二）爸爸的钱是通过努力得来的；
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: V1 L$ h) }% i& e+ r（三）我如果想有钱，我也得通过劳动和努力获得。& ~5 e! O0 u1 d! w/ W/ e2 X
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获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许，他也想通过努力像爸爸一样获得财富。美国爸爸传给儿子的不仅仅是物质财富，更重要的是一种精神财富，精神财富会让孩子受益一生。
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中国小孩听了爸爸的话获得的信息是：+ M: M& V$ _4 i- H& [7 j& C
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我爸是有钱人，我们家有的是钱，我爸的钱就是我的钱!我不用努力就已经有很多钱了。. ~1 U( U! r7 T% l' ?

0 \6 S7 @- _8 w& X- N7 P于是，当孩子长大接手父亲的财富以后，不知道珍惜和努力。应了古语的“富不过三代！”1 O1 h/ [3 ^: S  Y- ~
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这位中国爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富，没有精神财富作依托，物质财富是一把“双刃剑”。' r1 ?/ ~) A8 Q2 c' D  m) O

- _6 m" q$ [2 N! C- V, `& R我们不是在刻意比较这两种教育的好坏，但有一点需要引起家长的重视：培养孩子的财商很重要。0 C' D4 b% m2 |, @

8 A0 W. k% o. V5 _7 Z) b  D二、财商教育很重要& z7 Z7 q8 [" s, g. M, Y8 S
实际上，财商教育之所以重要，因为它不仅是财富能力的教育，更是一种品格教育和责任教育。
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% ]+ Y2 h8 z" W9 O很多家长认为教育孩子不看重金钱是一种美德，这没有错，但需要明确的是，教育孩子不看重金钱的根本目的是减少攀比心和虚荣心，而不是让孩子不在乎金钱，大手大脚，更不是让孩子坐享其成，让孩子变成啃老族！/ o" ^5 ~- `$ Y1 j
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那家长应该如何培养孩子的财商呢？
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- z6 R" x1 G+ Y5 Y( m( m首先，不要把将压岁钱存起来当作教育孩子理财的唯一方法。2 b+ ~  ]" _8 O5 y7 T9 T

1 G6 v$ j0 \9 V其次，家长们要定期给孩子一些钱，要鼓励孩子们合理地消费掉。可以让孩子们到超市购买自己喜爱的零食，玩具，学习用品，礼物，甚至衣服。6 S9 k- B+ [! I4 b. A

* F5 T$ J! b" t2 l6 S在孩子每次消费后，家长要和孩子及时地交流一下购物的感受，如问一下孩子这次消费是否必要、是否合理、是否满意？通过交流，家长可以帮助孩子总结消费的经验和教训，慢慢地帮助孩子学会理智、科学的理财。% ]% ~. C7 q3 l) R* @( k( e' x

9 n+ H0 A& b1 O* Z3 m理财教育带给孩子们的不仅是一种消费观，更重要是会带给孩子一些内心的安全感。# o7 z, F# @" S7 d7 _

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% q% W" k9 [+ k  t% d" x7 z三、在金钱方面给予孩子安全感6 h; @0 Y' p. d
安全感是我们近年来家庭教育领域和心理学领域经常提及，而且颇受重视的一个概念。但安全感被人们强调更多的是一种情感方面的依恋。实际上，对孩子来讲，金钱方面的安全感也是非常重要的，但没有引起家长的重视。
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0 J$ b$ _9 D- L; K% i4 {, L- \目前，一些富人家长为了杜绝孩子养成大脚大手的坏习惯，于是就在孩子面前“藏富”“哭穷”，这种做法需要适度，适度的“藏富”“哭穷”可以变为孩子前进的动力，如果过度了，可能会给孩子造成一种压力，造成金钱方面的不安全感。/ c% N4 D3 M0 P3 E

9 T9 Y. y( h) S; o6 t( d大家想，一个整日看着父母为钱发愁、抱怨的孩子，能专心致志地学习吗？所以在孩子成年以前，家长要以坚定的语气告诉孩子：“爸爸妈妈一定会保证你上学、生活的费用，你不用担心。但长大了你就要通过自己的努力去创造财富。”
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这种承诺对孩子是非常重要的。因为当孩子的内心安定了，智能才能得到良好的发挥。* D( C. H2 ]- V/ h/ i% V