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这是之前我本人在母婴杂志《YES，BABY》投稿并刊登出的一篇关于早教体验的文章。希望可以给正在选择早教的新手妈妈一点点帮助。没有广告色彩所以隐去名字，未经允许，请勿转载。谢谢！
作为妈妈这个角色，已经有两年多了；作为一个在*宝贝陪伴下的妈妈有1年半了.认识这里，我和CHERRY非常快乐,这种快乐很单纯也很质朴。最近遇到很多新手妈妈在选择早教时遇到了很多纠结，继而引发了我将自己在*宝贝的亲身经历娓娓道出的想法。纵观为人母之后遍地可寻的专家和权威，希望我这个妈妈朴实的话语能给家长们一个邻家般的参考！
先从我们的体验课说起吧，我是在CHERRY八个月大的时候参加的。因为这里相对我们是全新的，我预期到孩子会有认生或者不安的可能，虽然车程不远，我还是带了一些她平时在家里喜欢的小玩具在身边。体验的时间刻意选在她精神状态最好的上午，并告诉她我们即将去一个特别好玩的地方。我不确定小CHERRY那时候是不是可以听懂，但是我和爱人放松愉快的情绪她肯定可以感受得到。从金宝贝的玩具区开始介入，小CHERRY用好奇的眼睛打量着妈妈口中她眼中的一切，在从心底发出笑容的指导师带领下，体验课非常顺利的结束。对那些体验课过后觉得孩子是在“受罪”的妈妈说一句，看起来是一次简单的体验，当初的我是下了不少功课的。是不是在孩子最好的状态时参与体验？几个月大的宝宝如果在困或者饿这两个基本要求得不到满足的情况下，是不可能有意识配合我们家长乃至老师的。如果仅仅是孩子不适应新环境，我们做家长的绝对有责任去帮助孩子慢热和对孩子接纳式的理解，而不是自怨自艾的抛给第三方—*宝贝来承担这宗罪。
在体验方面说这么多主要还有另一个担忧，看到很多妈妈在种种犹豫中孩子已经快两岁了。在我们天天说这个咒语般的早教中，父母和身边的人时刻都在给孩子不同形式的早期教育，可见早教是个持续性行为。作为商业早教机构，个人认为介入时间要尽早，不然即使之后选择了*宝贝，我们的孩子依旧会遇到让你感觉“受罪”的状况。那时候班上其他的小朋友可能都接触一年了，而对于幼儿期的孩子在有了自主思维后很可能“受得罪更大”，这个时候就更需要家长做好预期心理准备帮助孩子顺利过渡，我想这也是亲子早教中对我们这个母亲的早教磨练。
关于家长在*宝贝英语教学上的纠结，我不谦虚地说我的英语还不错，但是我上课时依然有些地方听不懂。不过老师们都是一句英语一句汉语的说，我们做家长也不必纠着听不懂英语这个地方跟自己过不去。毕竟金宝贝是世界连锁机构，有很多会员是外国友人，所以在多元化的背景下，让孩子体验什么是英语什么是母语的感觉就是这么自然的植入孩子心中的。生活中，我有时说点英语的感叹词，我的CHERRY这时就会告诉我“妈妈又说*宝贝的英语了”，她有时也会跟着说些老师重复次数多的动词，但这完全是靠她自己所看所感所听三位一体记忆的。我是从来没指望孩子从*宝贝毕业能说多少英语单词，也常常告诫身边的妈妈即使上了也千万别有这个指望。
很多妈妈感觉金宝贝无非就是让孩子“随意疯玩”，这也是我曾有的困惑。不了解才会不理解，迄今为止，*宝贝是我看到的最敢最会让孩子玩的早教机构了，细细品味他们的课程的确是最懂孩子的。再说一个三岁前的孩子本来就是让他们玩啊，身边很多妈妈常说非常反感早教机构的让孩子小小年纪学这学那，难道我们看到金宝贝让孩子尽情玩不该高兴吗？更为关键的是*宝贝真的懂得教家长和孩子如何智慧的玩，在玩中体会创造，在乐中感受成长。
让我们仔细想想让孩子上早教到底是为什么吧！如果只是为了自己的孩子比别人的会多少知识，比别的孩子强哪哪哪，咱们还是继续犹豫收好万把大元吧！我希望我的CHERRY在若干年加入秩序性国有教育之后依然有份美好的回忆在这里，所以我和爱人一直坚持让*宝贝陪伴着我们。
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发表于 2011-9-18 22:59
