- 妈豆
- 11580
- 昵称
-
- 经验值
- 11580
- 在线时间
- 392小时
- 注册时间
- 2010-2-5
- 积分
- 11580
- 精华
- 1
- UID
- 24225
       
- 宝宝生日
- 2006-01-01
- 帖子
- 1506
|
-
- |# Y! T: `) r7 u3 Q: p & A" [ [8 F! p& X' I$ @
兰海
. h8 _9 ~! ^& Y% C6 k* }上濒教育创始人,首席教育专家,金宝贝特邀专家。毕业于德国慕尼黑大学教育学、心理学、社会学专业,担任多家杂志和媒体的专家顾问。2003年回国后创立“上濒成长教育机构”,致力于关注个人成长教育和心理研究,她将西方的先进教育理念与中国传统教育融会贯通,探索“新中国特色”教育法。" n |" s' q# y: O- E
* F( b% h! ^0 O- n% \1 s4 O9 o: N兰海著有《嘿,我知道你》、《孩子需要什么》。2011年4月,接受CCTV《人物》栏目专访。作为2013年及14年连续两年作为CCTV首档引入的真人秀育儿节目《超级育儿师》中的Super Nanny,兰海老师也成为了在爸爸妈妈间家喻户晓的“超级育儿师”。
2 ^, ]( U! [& f; C/ g# I5 `1 [) ^2 W7 X' ~+ a0 E% U
在我接到的父母咨询里,“分享”问题一直倍受关注,有的父母问:我的孩子不愿意分享怎么办呀?将来他会不会成为自私的孩子?有的父母问:孩子要从多大才可以鼓励分享呢?怎么样让我的孩子学会分享呢?/ x2 l0 B- Z- h' `: Z2 B
. A$ A& M8 E$ C4 O# d
关于“分享”这个问题,我不得不说这是中国的美德,大家希望自己的孩子不要自私,要懂得分享,在给我提问的问题里面,这个问题的排名也是非常靠前的,遇到这样的问题我特别的郁闷,我想说的是分享是要取决于孩子的状态,而不是出自父母们美好的自私愿望。
% @ p9 q+ t3 T1 O) D; g( H0 d: J% C1 F% w8 |2 t$ x
有很多父母特别着急让孩子分享,很多时候我们会认为我的孩子如果愿意跟别人分享东西,我教育的真好。父母们甚至还会经常给孩子讲《孔融让梨》的故事,想要鼓励孩子分享。
; {6 v E2 {3 k+ x z0 [3 l; S4 s9 ~/ E
而如果我的孩子这个不给别人吃,那个不给别人玩,我真的很失败,所以“分享”背后,满足的是成年人自己的需要。1 F0 u+ m% u7 N( j4 Q- h( j7 Z
2 K, `+ y, r6 X5 A但是父母们需要知道,孩子来到这个世界上,最重要的任务是活着,吃是活着最重要的一个部分。就像《超级育儿师》第4集的小帅,22个月的他才刚刚尝到一点甜头,妈妈说你要跟我分享,他赶快拿起香蕉往自己嘴里塞。
1 K6 r7 r$ y$ N1 A
8 e$ w- p9 Y' U3 C i0 `3 B到底分享是什么阶段能够被提出来的呢?我想说:孩子获得满足和安全感是分享的前提。分享的前提就是拥有,他自己有安全感之后才会分享。 k" ]" `. i5 Z* N' s
, o7 U8 o2 l9 w/ q
而具体到每个孩子身上,究竟几岁可以开始引导孩子进行“分享”呢?每个孩子的发展状况是不同的,需要依据科学的成长规律,结合孩子的实际发展状况,具体问题具体分析。
0 O; r. N/ J V9 ^/ k$ E6 @4 z. h
+ ^ _1 {7 r$ ^ n) {一般来说,我建议3岁以前不要特别着急给孩子说要分享,我相信父母这样做与不了解孩子的个人成长规律有直接关系。
/ D" u- }0 B( x% [8 ]7 e) T1 b; K7 d C" ^" t2 t' f! `! Z
在我们的“父母知道”课堂里就会讲到,3岁以前,正是孩子的自我意识启蒙的关键时期,这个时候,孩子们需要通过确认“拥有”而获取对“我”的认知。所以我们能看到这个年龄段的孩子经常说“这个是我的,那个是我的……”; j0 X# ~' B, m( K O6 x
. Z% v; Z& a4 c i/ W1 q' m8 w- Y
在《孔融让梨》的故事里,大家也能看到:“融四岁,能让梨”。可以说,虽然孔融时代没有儿童心理学,但他的爸妈的确遵循了科学的发展规律。! f$ r8 o9 x4 g: ]- P2 }/ l
3 Y, Q' ]- ]( `' r0 |7 e( v# k而在孩子确认了“拥有权”和“安全感”以后,才能够开始鼓励孩子进行分享,可以是交换的方式,可以在家庭中构建分享的环境,并且在孩子的分享行为之后,给予肯定和鼓励。
! K3 D/ x/ q3 ?
f- ?+ V6 i. K, W这,才是让孩子成长的机会!但父母们往往会忽略孩子发展的成长规律。. W9 h- i4 M! b* [8 A/ h2 U) @6 [- k
9 q2 |+ n& f5 {! y1 v不管是哪一种教育方法,一定需要符合个人的科学成长规律,这个是永恒不变的真理。现在有多少我们在履行的教育方式是违背孩子的成长个人规律的呢?过早提分享,就是其一,不尊重孩子的感受,不尊重孩子的成长规律,结果肯定也会适得其反。
& A. O x+ x" a9 L8 a* A
|
|