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孩子并不只需要父母供应物质上的一切，他还需要精神上的慰藉，需要心灵的沟通，需要周围人的鼓励，而爸爸妈妈的鼓励更是孩子最在意的。
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$ T. n2 Y1 i& _& d8 ~$ t一个合格的母亲，必须学会夸奖你的孩子。你也许会说：“夸孩子谁不会啊，拣好听的说呗！”其实还真有的母亲不会夸孩子。她们更多看到的是孩子的缺点毛病，而看不到孩子的闪光点。再不好的孩子也会有灵光一闪的时候，学会夸奖你的孩子是母亲的必修课。7 ~% W' Q/ X# i Y0 T1 O1 V) Q& D
K6 e6 y7 T6 D0 p! Z一、家长常批评孩子，导致孩子没信心& ^( N4 ~4 i) U& P8 q2 M
有的父母喜欢埋怨自己的孩子，他们常对孩子说：“你什么都不行！你怎么那么笨？”之类的话。孩子经常受到批评后，会情绪低沉，长久下去，容易失去自信，对自己感到失望，有的孩子，甚至会靠攻击他人来抚平自己的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。) e4 N' F% G( j: ^
& H; P% @7 u9 U1 D1 p' d既然经常批评孩子如此多危害，那么，我们该如何对待孩子呢？有心理学家指出，好孩子都是“夸”出来的：+ O6 Q0 D6 D' Y* i( b* N
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1、增强孩子自信心
, j3 t+ C6 N# i( V9 K1 I9 A6 Q+ j x/ n家长对孩子经常表示夸奖、赞美，对孩子能够独立完成一件事情表示肯定，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲。. X3 I! s/ f$ T A) {5 i
并能使孩子自我感觉良好，激发继续尝试的兴趣和探索的热情，以求获得更大的成就，维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。% g* D0 n& I u- T8 a+ w O; |
) i. V6 m5 I6 w3 T `2、增强孩子的信任感; z5 n' h. t* S6 G/ b: p! Y: |9 h
如果父母经常奚落或责备孩子，孩子会认为家长不信任自己，这样的孩子对家长也不会信任。
2 X5 i- {8 t6 A5 h. t父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以夸奖、赞美，家庭就会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。; [" P( j/ h+ b: x
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3、利于孩子的身心成长& B+ m4 p/ J+ j v
儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊，自制能力差。因此，家长对孩子的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美幼儿，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为。% r* Q2 W, x. e1 j5 C* V: A( |
孩子经常得到夸奖、赞美，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎样去做，怎样才会让长辈满意，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势，增强自我约束的能力。
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. h" h2 l9 q( A, m1 }. O; v二、家长应该怎么夸孩子' T( M/ X; ^8 S [/ p H
虽然很多家长，都知道批评孩子的危害，但要他们夸奖孩子，却也是一个大难题。因为很多时候，他们并不是真正懂得如何夸奖孩子。下面这些技巧，推荐给各位家长学学。6 }" M4 o/ O% Y6 ?
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1、就事论事地夸奖
; [+ @3 D; J4 @. k# G1 q# I5 ^ D6 ]( u夸孩子的时候，你要懂得就事论事地夸，要学会将孩子做事成功的原因归结于孩子的努力，孩子就会知道，通过努力可以做出改变，通过自己的努力，会得到长辈的肯定和赞美。例如，5岁的孩子开始懂得帮助妈妈做简单的家务，家长就应该就事论事地说“帮忙做家务的孩子真棒”之类，而不要觉得孩子到了该帮忙做家务的年龄。; G1 ~- v4 }* d5 F6 I& f3 A$ \
* q( J0 d6 \8 X1 A% X' Q" e2、大力夸奖孩子的第一次
# l( Q- f* G, w$ s- d* G在获得家长的称赞之后，孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是，不要因为孩子一次表现良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说，他们的各种能力都尚未成熟，很多行为的出现都是不可预期的。5 z+ u2 A5 p" `, I2 W; c2 ]
所以，我们对孩子的夸奖，要着重第一次大力夸奖。例如，孩子第一次自己会穿衣服，家长就要适当进行表扬，希望孩子以后都能够更多独立，可以有更多事情学会自己动手。" g9 l! m3 p6 K
' I4 o F- i2 Y6 p2 q: b/ L: a孩子都希望得到父母的认同，当其取得一定的进步时，父母要及时地给予赞扬，这可以传递给孩子一种强大的精神力量，让孩子更加在自信和努力。6 n8 H% A& s+ c9 j: ~9 Z/ v& O
& L: K3 \. {. Z& n" h D3、有所夸有所不夸
7 @ ?0 W- k9 G0 R* z! u, I当孩子因为做好一件事而受到称赞时，就会产生某种期待，比如下次再完成这件事之后，他还希望家长能够继续夸奖他。为了获得夸奖而去努力，这似乎不是一个正确的处事态度，容易让孩子养成较强的功利心。
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1 L- I7 h: ?& H$ ~1 U& E所以，随着孩子年龄的增长，家长可以逐渐减少夸奖的次数，对孩子所做的事情有所夸有所不夸。让孩子转变态度，认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说，当上幼儿园了，要准时看书做功课是孩子应该做好的，家长就要灌输孩子“你就应该把自己的事情做好”这种意识。" ]* p# g/ K" H; V
7 O& n; a7 u; s9 V& x9 ?4、夸得具体而适度
$ F1 K' A$ f$ O( x9 Q8 k我们如果总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，这会让孩子无所适从，因为他们年龄尚小，可能不知道你为何夸奖她。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。
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如果家长有针对性地、具体而适度地表扬孩子，会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。这样夸得具体而适度的方法，对孩子的成长更加有利。. F" G8 q/ I+ e$ S2 Q) n
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家长对孩子夸奖，不是无原则地戴高帽子，要讲方式和方法。要懂得欣赏孩子的优点，夸奖孩子要及时。学会聆听孩子说的话，也要学会让自己说的话被孩子接纳。8 E: l1 Q( n* A! T. G* K% E3 u
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发表于 2015-5-10 17:16
