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正确的处理方式: 
; P1 \+ H) _8 o2 Y一、正确告知宝宝“生人”身份,有意延长与“生人”相处的时间。如:“宝宝,这是李阿姨,是妈妈的朋友,她也有个宝宝,、、、、、”“这个叔叔是悠悠的爸爸,他也很喜欢你、、、、、” 
! w' t9 N8 o1 @. @; Y二、正确引导宝宝与“生人”交流。如:“来我们和阿姨握握手,拍拍阿姨的手吧” 
3 e  F$ f* O2 u7 T" D  a- [3 V三、通过图片、图书,来加强宝宝对人物的社会性的认知。 
& r" E: S  W" q, R5 z- ?% a四、平时要加强父母与宝宝的亲子互动,鼓励爸爸多陪宝宝做游戏。1 n6 D; J3 e% @3 {. o. r; y 
五、带宝宝多接触不同的环境,如游乐园、超市、商场、动物园等等0 c% ^9 p" E) P% Q 
六、带宝宝多接触大自然,听听鸟叫的声音,看看小动物等等。9 }2 t- h8 a$ B* j+ i$ v- v+ C 
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