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在德国，从整个社会到学校到家庭都很鼓励孩子阅读，所有的公共场所，餐厅，诊所，包括大型活动场所，都会有安静角落提供画笔纸张和故事书，孩子们包括家长都可以在等待中安静的读书。重视阅读，或许可以从一个侧面解释为何德国能一直保持超强的创造力。
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. Q: x/ p3 I' u' x, ~; z; M5 r0 {整个社会都在帮助孩子喜欢阅读
0 e3 Q5 b+ t4 k( J3 I! m- Y2 H德国幼儿园一般不让孩子提前学算术和字母，但是一进入小学，老师就会督促家长协助孩子们展开阅读，一年级是每次10分钟，随便什么都可以读，只要孩子读出声音即可。每次孩子读好，家长签字，累积到10次，孩子就可以到老师那里选一个小礼物，所以小朋友阅读的积极性很高。
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针对小学生，学校和老师们也想很多方法鼓励阅读，例如一年级有班级读书夜，孩子们带着睡袋和自己喜欢的书到教室里过夜，老师会选一本给大家读，孩子们也可以自己讲书的内容。4 s5 B n& c. @/ T8 C8 u& n( j# u
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每个学期还会有个“图书日”，这天大家都不上课了，而是参加各种主题的朗读会，每个教室里都有老师或同学在读书或讲故事。然后每个孩子可以带2-3本自己最喜欢的读过的书或者自己不太喜欢的书，到学校里和其他孩子交换。% W. [1 x. j/ K) O& r
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在德国，从整个社会到学校到家庭都比较鼓励孩子阅读，所有的公共场所，餐厅，诊所，包括大型活动场所，都会有安静角落提供画笔纸张和故事书，孩子们包括家长都可以在等待中安静的读书！德国的成人和老人也都给孩子做了很好的榜样，公车上也好，咖啡厅也好，或者阳光下的草坪上，孩子们四处看到的都是在读书读报的人，当然现在德国也在所难免的开始被手机侵占，但是还是有很可观的人群在读书。/ J. ~0 `3 \, K0 ]
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在家里，孩子的阅读从睡前读书开始7 f# U" A8 b% p/ D
童一哥哥刚上小学一年级时，他阅读积极性很高，每天晚上他给妈妈读一个故事，几百页的童话故事他读了两大本。在幼儿园阶段，他和妹妹一样每天晚上都有睡前读书或者故事会，在他4岁半离开中国时，小男生和妈妈读了几百本厚薄不等的儿童绘本！$ m% n! m; M2 Y& X
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童心妹妹今年7岁，她迄今每晚必须要妈妈或爸爸给她读个故事才肯入睡，她自己也已经会读了，但是貌似对睡前故事要求还很清晰。现在她已经不太要求看有画的书了，很多和小马有关的故事书都是针对初级小阅读者的：字相对较大，图片少了，信息量大了！; _) B( r9 M& g7 Y8 k+ }
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在社区图书馆给孩子办借书证9 w* n6 o( z& Q, C
大约哥哥6岁妹妹４岁时，我们在社区的图书馆给孩子们办理了借书证。幼儿园里有很多图书，家里也有不少图书，但是，孩子们发现，图书馆里有更多有趣的图书！社区图书馆每个家庭每次可以借10本书，**俩每次都可以自己选3-4本自己喜欢的图书！哥哥喜欢大自然和动物系列的，妹妹喜欢小马和公主的，都不要紧，只要是孩子喜欢的，都可以借来读！
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上了小学，学校里的图书馆也对孩子们开放，每次可以借3本，基本一个月更换一次，甜妞第一次借到都是大字的小马故事书，开心的掩饰不住，到晚饭时就读完了一本，睡前故事还让妈妈又读了一遍！
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家长给孩子选礼物，多选图书
; q. |+ W9 o7 L德国孩子每年过生日或者圣诞节，或者复活节等，很多家长或老人都喜欢把书当作礼物，所以每个孩子基本都会有不少动物系列，城市系列，故事系列，或者车系列的图书，这些书可以做睡前亲子阅读，孩子也可以自己翻看。
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/ }6 k v' }3 G& L# T童一的教父也很喜欢给小男生买书，他会问童一最近玩什么，然后选相关的书籍，例如他送给童一的Lego星球大战，Lego的城市建设等，厚得可以砸人，但是童一都好喜欢，小朋友来家里，他很喜欢大家搬出大书切磋切磋！姐姐喜欢给童一买足球类的画报和故事书。甜妞是自己很喜欢逛书店，每次看到和小马有关的故事书她都会要买，只要是买书，妈妈基本总是乐于付款的。爸爸妈妈还喜欢从网上给孩子们订书，例如热门的电影图书了，直接网上定，两天后孩子们就能拿到书开始读了。
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让阅读成为悦读，成为最好的亲子时光/ N; |+ V5 _( M9 |0 ?4 y; L9 J
等孩子会认字后，阅读其实无处不在，去超市里读读商品名字，或者在厨房里帮妈妈读蛋糕方子，或者一本绘画书可以读读绘画步骤，童一还认识了很多很多英文单词，因为很多lego视频都是英文的。亲子阅读能让让孩子充分感受亲子时光的温暖和美好，享受和父母在一起的愉悦和快乐，这个过程实际上比读多少书更重要！
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| O% G& [4 o) N0 y推荐几个让孩子喜欢阅读的小方法：
6 k/ c6 ^, M. A! h( g- Y8 ^* s( s1、孩子阅读题材不限
! [0 |# m5 I# i6 w& c" l f$ A经常听有妈妈担心儿子只看科普图书，不爱听故事也不爱画画，或者小女生每天沉迷在公主题材里不亦乐乎。从阅读的角度来讲，爱科普就提供足够的科普书，爱公主就给足公主图书，只要孩子爱读，随他喜好，不纠正更不要唠叨或逼迫！0 e6 W% g% f U, M, a) c
6 f+ |8 B+ l' w/ p. J0 E7 [0 a2、阅读不是任务
% \ ^9 P) ]( Z) C3 o. h不要给孩子定阅读任务，不要贪功冒进，例如每个月要读20本书之类的！阅读是可以提高孩子的综合理解能力，但是不能把阅读量当成一个指标，如果从心智发育角度来讲，父母更应该鼓励孩子有更多户外时光，有更多的小朋友交往！阅读和学习一样，有兴趣是基础，然后量和内容都要合适！! `, M) k' s- Z
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3、父母做好爱阅读的榜样5 x4 f& R! ]1 ]4 N8 l- h5 X
育儿要先育己，让自己先爱上读书，在家里营造温馨的读书环境，例如倡导晚上一个小时为读书时间，随便大家读点啥，可以朗读可以讲故事可以亲子交流，但是不看手机不看电视也不要玩电脑！很快您就发现孩子不仅能读很多书，还和父母关系亲密了很多！如果很多家长自己一年半载也读不了一本书，或者傍晚在家看电视打游戏八卦长短，孩子自然也难以集中精神自己写作业或读书！
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4、给孩子适当的鼓励或奖励
" \5 F$ j. M" y- t) o7 k, E可以口头表扬，或者读一本书就可以买一个喜欢的小玩具，或者每天给妈妈读一个故事，一个月后带他去度假等！就是说让孩子有种感觉：阅读不仅有很多乐趣，和阅读相关的也都是愉快的情绪和事情！很多有成就的人都可以追溯到儿时他遇到的好老师或好家长，所以家长的爱心鼓励和有效帮助对孩子的成长至关重要！
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5、鼓励孩子阅读各种类型的书1 o* o; h5 i, v, ?8 G
看闲书，看杂书，汲取更多阅读的快乐和营养！适当的根据年龄或学习情况可以给孩子一些阅读题材引导，但是家长请谨记：任何阅读都是有益的，也没有所谓的坏书，从人生积累角度来讲，所有的阅读积淀都会在特定的时段开花。. K- L- l8 G7 P m9 E. }/ ]+ l2 W
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6、阅读只是生活的一部分，永远代替不了生活/ `$ @' ?9 G# Z6 ]2 u2 W
爱阅读的孩子可以更容易发现让自己沉迷的精神世界，阅读也可以迅速丰富孩子的很多知识，但是阅读绝对不是生活本身。像幼儿园的适龄儿童，各种发育和玩耍远比阅读更重要！即便上了小学到了阅读年龄，孩子们适当的体育活动，和其他孩子的交往，以及和父母的亲子时光，都同样的比阅读重要！就是说“读书可以破万卷，但行万里路也依然很关键”。
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（以上部分文字，感谢“给孩子最好的”提供）3 ~9 C% K, m. w* T" n% W( J
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发表于 2015-8-23 17:29
