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! u4 [5 K5 t G9 u/ |小朋友最近有很一些不太好的表现
' Z& _( P( h5 N3 q6 P' S% M) W有些气恼
1 ]# L: u* B! a% x' z气的倒不是小朋友,而是自己
7 S' T8 q) |" l1 K/ } C资深修养不够啊
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买了不少书,小巫的书,一念行者的,还有别的不少育儿专家的书,有些心得,摘抄几句,大家共鉴吧:' K; T# L! i5 a W
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"你在孩子身上看到的问题,是你自己问题的投射对于一个家庭来讲,你是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕,当你在孩子身上看到了问题,那是你自己问题的......"
E: x# }! u$ x& Y"如果你是一个恐惧的家长,你肯定有一个有问题的小孩。你的恐惧越大,你眼中小孩的问题就越多。 恐惧导致掌控。你越恐惧,你越倾向于去把握住某种东西,以让你自己有安全感。掌控者是头脑,而小孩通常都是自由的心,他们像水一样流动,很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。 你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩,真是这样吗?没有你的恐惧,没有你的压制或判断,他是一个很难教育的小孩,这是真的吗?问一问你自己。 当你是一个完全无惧的父母时,你的孩子才能天然成长" ( B2 m* t% w5 Q% A: w+ y
5 u5 V7 j1 }0 }3 W6 n$ G. R4 ?"智慧是一种空盈的状态,而不是一种满实的状态。过多的知识只能使一个头脑变得狡猾,而狡猾并不是智慧。"
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"我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深,往往会看对他有没有要求、期望或负不负责,或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时,我们就越爱那个人;反之,我们就不爱他,或爱他不深。这是真的吗?这是一个错误。"
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"在教育之中,要解决小孩的问题,先解决你的问题。这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长,就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵,它开出了家庭或社会的优点,同时它把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。如果一棵树长的花朵有了毛病,我们通常就要深入树根去治疗,而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理,如果一个小孩出了问题,我们该深入何处对他加以帮助呢?显然,家庭和社会是根源。"! p5 y3 ?: c. e
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"放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长,可不是件容易的事。"% c+ W5 O* g' p% e8 z
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' o: G: g) x& u6 o f, e- v5 E上今天的衣服吧:
% u7 ^1 @1 @$ u+ Z$ |! R上衣是网购的,有些透
- N& k7 _) d) I Y裙子是短款,现在已经很少穿了,办公室太凉,不护住膝盖的话会觉得特别的冷。6 I1 J% A6 x2 f( e
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