秀依

4.29
阅读:海尼曼2本小书
音频:magic school bus第一集

4.30
阅读:
——太空。立体页面，啸大爱啊，没讲字，就聊图也着实聊了好久，对着太阳系那页过了很多校车的剧情，比如jupiter 's red spot，啸用手指逐一在星球上跳动直到pluto，告诉我mr frizel最后到了这里。啸最爱陨石彗星和流星页面，把彗星当校车装作撞上陨石……然后我们继续聊撞坏信号装置屏幕失灵的事情。聊剧情用中文多一些。
——peppa贴纸书。这种耗费品书，边鼓励自己认单词边粘，找不到的give him a hint
——fireman small。啸最近的理想又变成消防员了，新入的这本押韵书立刻成为大爱
——caillou, the missing sock。突然不排斥卡由的书了。


音频:magic school bus
视频:peppa

5.1
一天外出串了三家门，正确说两家+一家医院，看了3个病人
阅读:
——peppa贴纸书。睡前阅读时，我还没进屋，已经和奶奶贴了好几张，仔细一看，确实是自己对照页面单词贴的……赶紧和他一起继续，直到剩下一页半。
——fireman small。继续点到喜欢的这本。
——caillou, goes camping

音频:啸比我们早起，先一遍magic school bus解闷，串亲戚继续这集
视频:peppa

啸拼的观光电梯，两条电线代表缆绳，手机和白机器代表轿厢……啸对机械确实有兴趣，今在公园收费打卡处驻足，研究了半天一人一杆机器内部的原理

秀依

5.2
阅读:
外出游玩+吃饭时间差不多8小时，就早上起床时爸爸给读了一本《肚子里有个火车站》和外出吃饭时看了几页《brain quest》，音频视频无。
其他:
上午去的公园，下午起床又去了一趟: 狂奔+玩沙+欣赏水边景色+一整套收费体能项目，胆量和运动方面进步很多……还跟着老年锻炼狂奔对于后面"游街"许久，中途撤出加入小朋友追逐的队伍，最后跟着熊孩子也做了回熊孩子，搅乱金鱼池＆跑到没人看管的脚踏船上狂玩。晚上吃完饭第一次碰碰车，我转得紧张+晕死，他却觉得超刺激好玩-_-||这又有点害怕又喜欢挑战和刺激的小孩哈。

秀依

5.3
阅读:
——太空，早上起来自己翻看一会儿
——牙齿大街的新鲜事，爸爸读的。
——caillou, rides on a plane
——little blue truck
——peppa贴纸书，继续贴完全部，鼓励逐页念贴纸的单词，读了几页

音频:
——peppa。
——magic school bus第一集，迷了俩礼拜了，无论是不是听热闹，是否对英语感兴趣，如果能带动科普兴趣，也不错了。

视频:peppa5集

其他:
——小长假最后一天， "游泳"戏水+公园+理发，小朋友这个五一还算很充实的。别的小朋友带了一瓶子，啸玩的超high，瓶子没水时浮在水面，半瓶水时半悬浮状态，整瓶水时沉底，瓶盖永远浮在水面上，瓶口冲上才能灌进水，水浇到水线上，水线轮会转，瓶子里的水浇在瓶盖上会行成喷泉造型，后来我们玩池底捡瓶子的游戏(水很浅)……只是别人要回家还人瓶子时大哭-_-||呼，啸还是怕眼鼻碰水，告诉他要想学会游泳不能讨厌别人喷溅的水花，也要过喷头喷脸这一关，泳池里小刺头一个哈，对别人不够友善，这点不好。今天和小时候相比进步是带着壁环不怕水了，也敢玩以前不敢的两个滑梯(但算不上喜欢)
——最近的桥段:亲戚问，你在幼儿园是官吗？啸答，是，我是很乖。众人狂笑。亲戚继续问，你是大官还是小官？啸答，我是小班，然后是中班，大班……我心中暗道，打岔打得好^O^
——晚上亲子阅读时，爸爸归来，我让啸give daddy a big hug，爸爸张开双臂走向啸，啸马上跑开，解释说，他俩是吸铁石（模仿磁力棒）。我问是同性相斥吗？他说是。我说咱俩能抱吗？答，能抱。接着问，得到答案是和爸爸爷爷姥爷不能抱，和妈妈奶奶姥姥可以……同性相斥异性相吸原理应用到这了-_-||


针对啸最近的兴趣，下一阶段资源准备（记录下来整理下思路）:
——caillou有书的7本+一本合集，泛读过一遍内容，找同题材视频，提视频，压音频，再读书，建立立体资源。
——消防题材相关。暂时能想到的，斯凯瑞消防站的一天和轱辘轱辘转，第一次发现消防车。汽车造型书，大红狗，乔治猴消防题材相关，amazing machine系列。
——天文题材。太空立体书（逐渐引入文字内容），look inside space，太空相关的绘本2-3本，台湾出品一本太空题材抽拉书。
——齿轮和发动机题材。啸最近观察车机箱盖地下的发动机组合，开始感兴趣，有时候用各种物品摆发动机组合造型。能想到的资源: look inside cars，21世纪少儿百科。
后备资源题材:
——喷泉题材
——火车题材
——做饭＆烘焙题材
其他:
——最近两天玩了几次12块的拼图，终于等到他自己挑战成功的乐趣了，虽然对于大多数同龄小朋友，这个进度差的太远，但没有简单级别的自信积累，何谈进阶？跟着自己的进度来吧，急不得。
下一步，准备再找找有没简单数量少片数的拼图，一定谨慎引入24片，有过一次不谨慎引入的经历（我暗中帮他拼成过一次，第二天其他人不知道，鼓励他自己拼，畏难而退，于是又好久不碰）
——校车第二集与人体有关。相关题材:可爱的身体，look inside body，第一次发现系列人体书，肚子里的火车站  

秀依

5.4
晚上超困，在沙发上坐一晚上
阅读:
——21世纪少儿百科，挑啸喜欢的题材，爸爸陪读，赞一个
——peppa贴纸书
——fireman small
——肚子里有个火车站

音频:magic school bus第一集

5.5
阅读:
——fireman small，似乎题材喜欢，我念的节奏他也喜欢。最近嘴里经常冒peppa里面的儿歌，里面有一些无意义歌词，我反而学不会
——肚子里有个火车站
——uranus。这套还是比较超认知，昨天给他演示地球和天王星绕太阳自转方式的不同(啸看动画早就发现uranus是竖着的星球，和其他不同)，发现他目前只能理解到公转这一步，讲完他去用书拼游乐园的小飞机去了(演示公转的过程给了他提示)。书中有一句话意思是people cannot walk on uranus，问他人能在uranus上面走吗？答不能。问为什么？啸扫一眼那星球照片答，在上面走会掉下去啊……哈，good answer……深入科普原理，等大些再引入吧。
——太空。除了玩立体书页，还很爱地球各种灭亡方式的骰子，以及星座页面中询问他自己，和其他认识人的星座……还问我，谁是双胞胎星座的？立刻明白他说的是双子……

视频:peppa3集，magic school bus第一集

其他:
——引用句某人名言，时刻提醒自己把握度:不教，比教，要更难；不做，比做，要更难！……有时候反思，也许正是因为我的忙，无意中给了孩子更多的独处空间。看昨天这撒满游戏垫的"乐高喷泉"和火车隧道，都是他得意的艺术品(可惜乐高喷泉还被我破坏了，冲我吼两声后自己重新摆好)，他的内心一定因此而满足不已，要求我拍照哈。
——早上看到啸的幼儿园涂色作品，小清新风格，清爽的颜色，涂得认真中规中矩，虽不像有的孩子样增添很多额外的有形物，我倒是蛮喜欢简约派的
—— 一直以来我觉得他比较胆小，运动方面不太有优势，尤其是攀爬。今早他主动要挑战一个他能力暂时达不到的项目(其他小朋友很多都可以，但啸还不太掌握技巧)，他每爬一步奶奶都伸胳膊让他扶，最后一步还做托着状态要保护他……我把奶奶推到一边不让帮忙，告诉他应该扶哪个柱子抬哪个腿比较好，后面推着他前进。 有时候，孩子的恐惧来自大人对孩子能力的不信任，于是孩子自己也就不信了，当面保护不如教他们方法，实在不行，背后推他一把。