秀依

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冲突就冲突，孩子怎样都得适应

秀依

5.7
阅读:
——小兔汤姆，汤姆玩躲猫猫。我问他最后还有谁没找到，啸脱口而出，路德。。。汗，混了
——小兔汤姆，汤姆上幼儿园
——Scarry，A day of the airport

音频:
peppa pig泛听

视频:
peppa pig5集左右

其他:
姥爷汇报啸中午弹钢琴的新进展: 前一天晚上，我随手弹出救护车的鸣笛声（mi-do-mi-do），啸很感兴趣，中午又让姥爷弹，姥爷弹的是la-mi-la-mi（好像是另一鸣笛声），啸说不对，开始弹la-fa-la-fa（和mi-do-mi-do音调一样，只不过一个是C调，一个是F调），救护车的鸣笛声——竟成了啸自主演奏的第一只曲子

秀依

5.8
——飞机场的一天
——鸭子？兔子？
——婴儿画报
下面的几本没看完
——peppa动画书piggy in the middle
——明天什么时候来？

音频:
peppa pig8集左右

其他:
我好久不运动了，晚上打了会球，尽可能不过力，感觉身体还挺舒服

lxd840113

亲的这些书都是从哪里买的？看着很不错。

秀依

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哪里都有的，电商，实体店。。。

秀依

5.11
阅读:
——little critter，just a mess，早晚各一遍
——little critter，all by myself
——巴巴爸爸2本
——GAKKEN练习册3-5，选着做了些
——中午睡前非得要看brown bear, brown bear, what do u see这本书，我说行，只能看一本，他想了想，提条件，讲一遍中文，讲一遍英文。。。汗，难得两语种可以同步的书
——Patty the police car，从一半开始看的，喜欢看修红绿灯的部分，跟着他的节奏讲。
——路德做汤
——动物绝对不能穿衣服
——苏斯mr. brown can moo！can you?
这天的阅读挺多，主要是我把一些压在底下的书都翻了出来

音频:
peppa pig早上7-8集，晚上6-7集

其他:
——想起前两天的一件事，小家伙在屋里用玩具摆出游乐场小飞机/小汽车的造型（几件玩具围着一中心），停了一会儿，自言自语道，“不转啊！”
接着他自己不停地原地打转，转了很多圈以后，他停下来，满意地说，“小飞机/小汽车转了！”我笑着说，是不是房子也转了，他说是。
——发现啸对声音实在太敏感了。听peppa thunderstorm那集，房子漏雨部分的背景音乐有点类似恐怖音乐的曲调（要不是啸我根本没注意到），当时屋里没人，啸大叫我，冲进屋比较晚发现已经把他吓得很厉害了。。。

秀依

5.12
阅读:
——我的第一套头脑体操书，动物
——蝴蝶豌豆花。念了不少，讲完“找梦”，他拉着我躺在枕头上假装找梦。
——byebye diaper

音频:
——早上peppa pig3-4集
——wee sing mother goose，越听越好听的一张碟，啸的喜爱程度也比以前高。
下面都是试听或泛听
——小球听民乐。我试听几段，风格适应中，儿童和民乐的结合就算不错了，就是有点吵-_-#
——笠翁对韵。国学非诗词资源里我最喜欢这个，诗经也还好，我是外行都觉出好来，韵律好，对仗工整。啸听还没有感觉。

视频:
卡梅拉动画1集（中文），小家伙很喜欢，但我还是觉得没有绘本中美妙的语言了

输出:
昨天的事情，忘记了。读《动物绝对不能穿衣服》讲到海象要是穿衣服会湿呼呼时，我说his clothes will get wet，啸说，where is water？

其他:
——中午拿出张挂历纸，本想让他画画的，谁知小家伙翻过来，拿起笔开始描红描数字，“画”到快20。。。我和啸爸看傻了。翻过来我引导他画面前刚刚摆成一排的套碗（一共8个），我在纸上从小到大画了并排的六个圆，啸抢过笔在旁边画了更大一个圈，中间空了一块，我说再中间画第七个，啸同意，在空白处画了个“7”字-_-||接着在空白处继续练习，竟然画出个长方形，然后不停地联系画长方形，梯形。。。-_-||呃，符号接触多了的孩子啊，呵呵，我知对画画不好。
——最近家里人聊天已经开始探讨与啸未来学业和学习相关的事情了。不知这小子将来是不是这块料。唉，有点点无用的担心。