山铭轩

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所以说日常生活中真正用到、听到的英语比单纯读书带给孩子们的记忆更深，理解更深。

秀依

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所以说日常生活中真正用到、听到的英语比单纯读书带给孩子们的记忆更深，理解更深。 ...

游戏的时候根本不用解释，完全能明白干什么，大人说话的时候哪个音强调也是很自然的

秀依

1.18阅读日记
DK第一套头脑体操书（就看了几页）

采蜂蜜

小兔汤姆系列：汤姆去海滩

蝴蝶·豌豆花

有摇铃的Maisy likes dancing。啸指着“Maisy”的单词念maisy，难道是动画片片头看会的？啸对maisy的兴趣导致他对一首名为daisy的歌曲兴致浓厚。

三本纸板书：
Jack and Jill
Mary has a little lamb
bye-bye diaper

机灵狗ABC随便读了四五本单词书

总的来说，这一晚上看得很杂，都是泛读。
音频当晚听的三字经千字文，当背景音乐放

秀依

这楼没用了。。。

秀依

1.19

自己玩的时候，用rap风格念“one two,buckle my shoes, three four shut the door...”，提醒了我去放CD……
上午听了一张苏西托曼和1A，之后向我炫耀“啸啸全听完了~~”
中午，我拿了本动物们刷牙的英文书《We like our teeth》，我本想给他用中文讲讲图，啸说，“妈妈，这是英文的书，讲英文。。。”-_-||为娘好多词还没查呢~~~
响起了前两天啸问我某个东西在哪？我说，"go to the sofa and find it“，啸于是跑走到沙发边在附近找，我说”maybe it's on the sofa“，on重读，啸直起身去沙发上找，然后找到。
今早乱扔他的弹力球，扔完后问我在哪，我说，”besides 姥爷's shoes“，啸找了半天没找到，我才发现我说错了，应该在姥姥的鞋边，赶紧纠正。

相对于水彩笔或蜡笔，啸还是比较喜欢颜料画。
上午啸自己拿出颜料要求画画，然后自己搬板凳上水池边接水，自己用毛笔蘸水蘸颜料，由于这次完全没有干预，他蘸的水比较多，不过有泼溅的感觉，我看也不错。

与往日一样，画没几笔，说画完了。
我则感慨这小孩你也太了解啥叫”留白“了吧~~~
然后自己继续站在板凳上在水池中刷颜料碟、刷笔，当看颜料在水池中扩散、互相渲染颜色变化的过程，他兴奋不已，一会儿又像发现新大陆一样告诉我，”妈妈，它（颜料盘）浮起来了。“接着，又尝试毛笔，发现也浮在水面上，高兴ing……遂自言自语，”试试杯子（涮笔筒）可以吗？……不行。“玩了十几分钟后，恋恋不舍地洗手吃饭。

下午，趁他睡觉去网上扫贴，下载了一套dk的一本基本认知书电子版（天天英语的群里已经上传了），决定对着电子版学习生活用品怎么说。。。
啸吃饭时，我放了dora的动画，啸盲听了一集多英文版，吃完饭自己跑到电脑前目不转睛地看下一集。
朵拉现在看起来并不难，因为重复多，关键词会强调，人物说话底气十足啊，啸两岁前看过中文版，对套路很熟悉，看来这套很对啸的路子。只是西班牙语我真是一点感觉都没有（只知道啸的早教班上教过），还有就是朵拉的妈妈和姥姥发音也很外来语的感觉，说西班牙语？。。。
接着又是一集《Alphabloc》，每次都是看第一集字母音（后面很多涉及单词拼写，啸还没太多概念），看了两遍，要不是我看着，他会继续看下去。

秀依

1.19的阅读：
——《Humpty dumpty》童谣，白天念了几首
——《机灵狗ABC》故事5本，全部展开讲。我对着图讲“bath tub”时，啸说我说的不对，然后教我“bath”的正确读音（啸读的时候，“th”只摆口型，音几乎吞掉），我重复一遍正确读音，他说，“这回对了。”-_-||
其实bath与bus的发音区别还是我教他的，但不注意，th的发音也容易疏忽（国人多出现的错误），然后被他指出来了……当晚讲到另一段出现“bus”时，我特意向他求证是否发音正确，得到肯定-_-||
——婴儿画报1本
——《蝴蝶·豌豆花》，听我念了5-6首短的，然后玩了会儿类似最后“村小生字”的组词游戏。

mickey0705

啸妈，关注了你的“流水账”很久，嘿嘿，我有个问题啊，大家论坛上的那些资源是不是不能用ipad下载呢？每天拎着笔记本太沉了~

秀依

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IPAD只能从苹果网站上下载吧。我提供的显然不能下载。

秀依

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不能下载的