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回复 Michelle袁征 的帖子
我是宝宝的姥姥,看见果果妈妈的问题想说自己的一点认识。语文的学习是生活的积累,首先给宝宝个环境,多和孩子说话,有意识的添加一些词语。比如,宝贝玩儿高兴了,笑了,那可以问他高兴吗?他会说高兴,妈妈这个时候要接着说,哦,很高兴,太高兴了,特别高兴。再根据当时的状态给他一个比较恰当的形容词。再一点,也是十分重要的一点,就是看书。宝宝小不识字,主要是听。除了CD一类的音响光盘,最好读书。大人读书的时候一定要绘声绘色,吸引宝宝的注意力,读完了以后,可以重点描述,:小花猫怎么去抓老鼠---学着小猫走路的样子,让宝宝一起参与游戏。故事记住了,场景描述也学习了。以后可以逐步看连环画,让宝宝自己描述,大人再辅导。我家宝宝去亲子班的时候,图画课老师问过孩子们柳树的枝条是什么样子,然后在图版上画出了柳叶,当时我就意识到,景色里经常见到的我却没有去做引导。
急急忙忙的说了一堆,不知道对不对。愿意和大家去探讨。像现在我让宝宝看汉语拼音挂图,把英语字母的挂图收了起来,就是带宝宝在外面玩儿,看见有补习拼音的小学生,我就担心宝宝别弄混了,以后就乱了套了。英语口语如果有机会,我还是赞成现在就学习。人老了,有些想法和做法也许有些陈旧,仅供参考。愿意向大家学习。
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