blueatp

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我们在上金宝贝的七学节课程，就是上幼儿园前的准备班，还有少年宫的启蒙班

munaiyikitty

我们从金宝贝还没毕业呢，现在还在上level7，估计还有俩月就毕业了，筹划着给弄个英语上上，消磨下时光

veve_hx

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这个我回来帮你问问，应该有很多地方都有，回头告你！

大多妈妈

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儿保所几岁开始上啊？在什么地方？亲短一个呗。

lifantracy

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同问，儿保所学什么啊。。

天马创意

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其实开发智力的道理很简单，想想什么通向大脑？通向大脑的感官是视听触味嗅各种感觉系统。要想让这些感觉系统活动起来，就要让儿童“工作”，锻炼协调使用自己的肢体的能力。

要对儿童进行听觉训练、视觉训练、触知力训练、嗅觉训练、动手能力的训练，如果要开发右脑，还要进行ESP训练。

俗话说“心灵手巧‘，手的活动能带动大脑的发展，绘画和手工除了锻炼手指的灵活性，还能帮助孩子建立空间感知力，空间感知力对于孩子将来的学习至关重要。

但是绘画和手工培训非常容易进入一个误区，那就是填鸭式的学习方式，有的亲子班甚至是家长替孩子做，我配一个朋友的孩子上过亲子班——也是花大把银子的那种，看到一些老太太老大爷替孩子做，感觉好像不是孩子来上课，倒像老年大学。

真正激发孩子潜能的培训其实真的吃力不讨好，因为你必须像布道那样，费很大力气跟家长解释清楚，那些机构给员工做培训估计都不会如此吃力。孩子的进步不是一蹴而就的，需要很长一段时间的积累，才能有一个飞跃式的进步。

不过我乐此不疲的做这个布道的工作，因为孩子们就是未来，这是一句大实话，也被很多人利用，成了一句冠冕堂皇的话。

孩子们学习手工和绘画的过程（自然的不被成人过度干涉的）有如下特点：
1 需要带动。要求带动者站在他们的水平上为他们设想，不要表现得过于灵巧和不费力，要让他们知道你也在经历困难——这里插一句话，我希望家长把自己看做是孩子的朋友、小伙伴，你和他在一起的时候要让他感觉你也就比他们大一点点，强一点点，这样他们才不会因为觉得太难而放弃。
2需要乐趣。要围绕他们喜闻乐见的事物为主题，要设置一个吸引他们的情境，从而培养专注力。
3需要创造。要让他独立思考。
4慢慢地培养他们完成任务的意识，要有一个主动完成一个完整的过程的意识——有目的、有设想、按部就班、最后收尾、总结

说来容易做来难，更何况专业方面的东西就更没法口授了。

我愿意为每个孩子义务量身定制培养计划，我希望我能尽一己之力，让他们的未来有跟多更美好的可能性，为他们自己，也为所有人造福。

豆豆妈20081115

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儿保所就在贵州路，佟楼那块，应该叫妇女儿童保健中心吧，蓓蕾亲子乐园，我们从1岁开始上的，2岁之前可以上亲子课和感统课，2岁以后可以上创意和音乐课，收3岁以下儿童，最小可能3个月就能开始上

大多妈妈

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那我们也可以去上咯，再问一下亲，坐哪路车可以去啊？我住中北镇。

豆豆妈20081115

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中北镇你可以做616到侯台，然后换乘845

大多妈妈

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谢谢，等天暖和了我就去看看。