我爱宝贝羽羽

我觉得很对，但是，在中国的环境下……

认同，中国环境下孩子是“不能输在起跑线上”

蒙娜丽莎1977

我家孩子在美国的学校是这样的，尊重个性的培养，及其注重想象力，就是发散思维的东西！中国的教育模式和美国不同，家长也比较主要孩子量的积累！比如上小学前都要送孩子去学拼音，识字什么的，自己孩子的认知量不能少于某个孩子，呵呵！所以说现在的孩子挺累的！

/睡far

孔子说因材施教。每个孩子的性格和专长是不同的不要教条要灵活。

紫溪

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你应该多给大家说说美国的教育情况，国内有什么可以借鉴的东西，和大家好好交流一下。

紫溪

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孩子成长是个漫长的过程，就好比长跑，起跑快的多数都不是冠军。冠军都是注重中间过程和终点冲刺。

小垚妈妈

我觉得很对，但是，在中国的环境下……

认同，不同的国情需要不同的教育，我们得让孩子适应社会啊

蒙娜丽莎1977

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我专门写过几次帖子，是我自己的一些心得！

you_meng

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不太赞同这种极端的想法，对于字符，形象，都是人为而已，面对孩子问我们“1，这念什么”我们会告诉孩子1，这个字叫“yi”，这就是教他了，这个字符是什么，你不能对说“yi”，避开来说，“孩子，这个叫‘树枝’或‘火柴’？”。做法有点太极端了。我觉得当孩子接触到什么的时候就可以教他什么，也许接触到的是长大之后才应知道的内容，也应该去教他。

完全限制孩子的求知欲，避开应让他了解的所谓课本知识也是无益的。还是要随遇随学，不强求记忆，学字，是因为当孩子长大了，能自己看懂书的时候，能自己阅读书中的内容。

毕竟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

会吃草的小毛驴

大环境不一样,评价标准不一样.我认可不教孩子认字,但是,咱们的国情,唉,不说也罢,如果你不打算从幼儿园就送孩子出国,,就只能妥协了

毛毛妈624

非常同意