xiyaxiya

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言传身教在很多时候也未必管用，这四个字还是停留于传统方法，其实传统方法有可行的，但是也需要发展或变革。
大人控制自己情绪是教育之外的问题，大人不理解孩子或因为孩子的某种行为生气那是大人的问题，而如何理解孩子是另一个问题，其实沟通大多数不是依赖语言，而是依赖于非语言行为。

比如：“come on”,不同语境下是不同的意义，可以是“拜托，别这样”，可以是“快来吧，开始吧”，可以是鼓励暗含你能行的意思。不同语境有不同的微妙差别。但是你不懂英语，也能从对方的表情动作上明白。这就是为什么有的人在国内是英语老师，到国外什么都听不懂，而有的人没学过英语，但却在国外的语境中迅速掌握口语。所以学口语，不仅学语言，还要观察和理解外国人的习惯动作和表情，这些非语言行为传达的意思，这样才能真正沟通。

我一直很喜欢小孩，由于我是右脑型的人，而儿童也是偏右脑的（三岁前全右脑），所以我和小孩子不需要语言也能沟通。我能明白他们的任何细微的感受，我也能分析出缘故。他们通常有自己的表达方式，有时是语言（有自己的语言习惯和逻辑），他们有表情、动作，这些都传达着他们的感受。

只用语言交流根本不能知道他们的真正想法。因为小孩子他们在回答大人的问题时，很多时候不是回答真实情况，而是说你想要他们说的，他们会揣测，通过你说话的轻重音去揣测你想让他回答什么。

linruocun

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若干年前买过本厚黑学，想研究一下，结果现在还没动。。
要能够做个奸的好人，那就是极致境界了。

我们经常碰上的是”好“的奸人，，这几天碰上个了，正头痛着。

linruocun

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干脆你自创个记忆单词又能够进行多方面开发的方法吧

linruocun

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如果不是农村老家父母岁数大，而且我觉得我的责任不能由父母承担的话，我宁愿放回农村老家。

我觉得现在城市对早教的异化，其可怕程序超过农村的混沌中自然成长。

xiyaxiya

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厚黑学那本书，是调侃，不是真正的厚黑学，而且是民国时期的，观念已经很落后了，作者其实是很迷惑的。那不能成为学说，就是一些杂文。

建议了解一下江健勇和李民杰老师的书，我看了一些，还在消化中，那些技巧能懂就是比较有头脑的人，能做到更不容易。

xiyaxiya

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农村最大的好处就是接近自然，当然有利就有弊，农村的孩子也一样有很多问题。城市的孩子会感统失调，农村的孩子也一样有，有时不是单纯的地域问题，而是教养方式。

xiyaxiya

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我是已经自创出来啦，并且已经实践过，三四岁的孩子书写能力还不具备，但是能“画”来，他们记忆时间可以不需要很长，但是“画”的很慢，而五六岁有书写能力，就能很快默写出来。

xiyaxiya

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孩子什么时候就应该具备什么能力，发展滞后当然不好，但是无故要求提前这是挺不科学的，没必要拔苗助长。而且敏感期的时候刺激事半功倍，错过了就事倍功半。小孩应该7个月会爬，一般发育正常的而且是顺产的孩子都是这样的。剖腹、早产的孩子接受训练是有必要的，建议先看一些书，别让不专业的工作人员给忽悠了。

简单滋味rui

xiyaxiya 发表于 2011-10-10 13:17
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言传身教在很多时候也未必管用，这四个字还是停留于传统方法，其实传统方法有可 ...

只用语言交流根本不能知道他们的真正想法。因为小孩子他们在回答大人的问题时，很多时候不是回答真实情况，而是说你想要他们说的，他们会揣测，通过你说话的轻重音去揣测你想让他回答什么。
对，这就要看是否了解自己的孩子，如果能了解孩子的心里，不管怎么说你都能明白

天好心情

我们不会让孩子去早教的，让孩子快快乐乐的玩最重要了。我们小区孩子很多，大家一起玩，孩子可高兴了呢。