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回复 姐也忐忑 的帖子

没有特殊情况最好不要总是请假，原因：
1、孩子突然换了一个环境，身体是在进行自我调整阶段，会有一些不良反应，如果适应了，后面就不会总病了！我以前在幼儿园任教期间，越是天天送幼儿园，生病也不请假的孩子，病的越少！！越是一有事就歇好多天的越是总病，总请假，这样就会造成恶性循环，因为孩子的身体总是在调整阶段。对孩子的身体也十分不好！
2、入园前及入园期间，家长对孩子情绪的影响、心理影响是十分重要的！！一定要让孩子觉得上幼儿园是很开心的事情，是很向往的事情，现在的家庭大多数是独生子女，很多孩子性格比较内向，不爱分享，任性……多让孩子接触接触同龄小朋友，对孩子性格、情商的培养都很有好处！所以家长首先要分清孰轻孰重，不要因为自己的舍不得影响孩子一生的成长！！
3、孩子是天生的观察者，他们一定觉得生病可以不上幼儿园，可以提任何条件，他们会有自我暗示的，就是希望经常生病或是请假，这样就会满足他们的想法，一旦请假习惯了，孩子即使不是什么大病，他也会又哭又闹，显得很严重，到那时家长后悔也来不及了！！
4、我家妞妞马上要上幼儿园了，现在天天盼着就是去幼儿园，一是因为上过幼儿园的亲子班，知道幼儿园有很多好玩的玩具，所以比较向往，另一个原因就是我给宝宝订了一套《布 奇》，这个月正好讲上幼儿园的故事，从主人公布奇的情绪变化到入园以后都干什么都有，挺有意思的，我家妞妞更向往了！！
           希望所有的宝宝都健康快乐，希望所有的家长都能轻松对待孩子！！

梦菲儿

如果决定以后都不送了，就不要反复折腾孩子了
如果将来还是要送孩子，那就一次送出去，不要今天送了，哭了，明天不送的，等后天想送了，孩子哭得会更厉害！
谁都是这样过来的，话说我小时候，都哭背过去了，还不是一样适应了
孩子离开妈妈，离开亲人，会有陌生感，会有不安全感，过于敏感的孩子哭得会更凶！
但是哭又能怎样？不去了吗？幼儿园是进入学校的一个过渡期，如果幼儿园不学会和小盆友接触，交朋友，玩耍，学习。那么直接送到学校，会直接适应吗？我想他会比上过幼儿园的小朋友适应的时间长吧，甚至还会哭鼻子，交不到朋友，可能会导致他不想去学校，甚至厌学的。
孩子面临上幼儿园了，很多妈妈都担心这件事情，其实家长最应该调试好自己的心情，不要过于紧张，这样，会把紧张的气氛，带给敏感的孩子，他们很脆弱，很细致，也很敏感，父母的变化，他们都能敏锐的感觉到，那么，孩子自然会对幼儿园，有着恐怖的感觉！
我们送孩子去幼儿园，是送去学习，学习集体生活，学习怎么和小朋友，和老师交流，学习进入人类社会的第一步，享受营养配餐。而不是送到“地狱”去受苦的。
纠正了自己的态度，孩子们接受幼儿园，也会简单很多
对于哭闹的孩子，家长更不要停留，“我哄哄孩子，把他哄好我再走”那您就打错特错了，越是这样的家长，越是孩子哭闹的最大原因，孩子会抓住你，像抓住救命稻草一样的紧紧抓住不放，而你呢，孩子越是哭得厉害，你越是于心不忍，只能在那里陪着，甚至听着心碎的声音，开始打退堂鼓了
呵呵，其实作为过来人，把孩子放下就走，这是最明智的。幼儿园都是家长们千挑万选的
有什么不放心的呢？既然选择了，就没有不放心的，老师会照顾他，看到都不哭了，他也就不哭了，老师也会分散他的注意力，还有的孩子，会抓住一个对他好的老师（这种现象是极少的，除非孩子非常敏感）之所以孩子会抓住这个老师，我们的孩子小小的年纪，已经会看了，谁对他好，他就会抓住老师，完全的信任她的，所以完全不用担心孩子
最后要说的就是，对于新入园的孩子，家长回家要多喂水，因为孩子刚到一个新的环境，会比较不适应，会上火，幼儿园自然有老师管理喝水等，但是到家，家长必须把水跟上，多多益善，孩子自然生病少，甚至可以安全度过这个时期
再有，一定要说话算好，比如和孩子讲好，妈妈早接你，或者妈妈第一个到幼儿园接你，那么说到一定做到
新去的孩子，都渴望早点离开幼儿园，那么家长就尽量的早接，比如争取幼儿园大门一开，您第一个站在孩子班门口，比如您第一个大手牵小手的走出教室，孩子都会很开心的，虽然开始几天，是哭脸，但是后面就会是笑脸，这里面包含了很多很多的内容，亲们自己体会吧~

summer208

说到根本都是因为老师不专业，不负责（国办园一个班40多个孩子，老师想负责也没法），对孩子的心理和生理的关注度不够。我们宝贝刚去的时候哭了三天就好多了，接的时候不走，非要跟老师回家，从没有尿过裤子，没生过病，偶尔有点咳嗽，吃几天药就好了，每年闹什么手足口病，肺炎，流感，我们从没的过，每两个月幼儿园都给家长一份心理测评结果和建议，也懂礼貌了，我特别高兴

zhr00rong

给大家分享一下我的经验，先带着宝宝在幼儿园的周围玩几天，如果允许，可以带她进去看看玩玩，只是让宝宝看看幼儿园的小朋友有好多好玩的，吸引宝宝注意了，也想玩了，让他自己说出去幼儿园。
我就是这样办的，他很想去幼儿园，我就说，只有乖乖的小朋友才可以去幼儿园，于是宝宝就很懂事的点头听话。我送他去幼儿园的时候，他一点不哭。

童童妈妈来啦

我儿子去的幼儿园就不一样，孩子进去就喜欢上了，来这的孩子只有不肯走的，还没有不愿意待的，因为不用坐小板凳，只有吃饭和画画手工需要坐着，就和淘气堡一样可以随便玩，接的时候都不愿意走，我们孩子属于敏感内向的，也能在这里愉快地玩，我很高兴

孩子对环境有一种天生的直觉，我送孩子学钢琴，有的地方她就喜欢，笑嘻嘻地就进去了，有的地方他就拼命哭，一副哭死也不去的架势，我觉得不能不管孩子的感受，他们是有他们的道理的

固边

其实这是一个阶段，每个孩子都会有这个过程，过一段时间就会好。这里面需要家长注意的是在送孩子到幼儿园时千万别在那不舍得走，也就是说你逗留的时间越长孩子闹的越厉害，孩子哭的越厉害你就越不舍得走所以就造成恶性循环，有的孩子是在我们家长走了以后反而会不哭了，即便是哭了在觉得没有希望以后也会放弃。所以我劝各位家长送到班里把孩子交给老师后别逗留，以免让老师也反感。

祺妈527

我准备晚一年再送孩子去幼儿园~去太早了对他也不是很好~
我家也有人看孩子~也有小朋友一起玩~

dcindy

我家宝宝第一天上幼儿园时没有太大的反应，心情有些小起伏（我们事先一直说幼儿园有多好），不过还好，什么也没说，也没表示，就那么值么楞登地走进去，最后眼睛忽闪忽闪、吧嗒吧嗒地目送我们离开，兴奋和激动肯定是没有的，但抗拒也没有，就是有到了陌生环境后怯怯和试图适应的状态。第二天他显然心情有小挣扎，但还是去了，第三天往后，哭啊，问啥啥不说，在老师们地劝说和引诱下，我们狠心地扔下了他。现在上了一年了，还是不会主动去，但去了也玩得挺高兴，所以，还是送吧，要不谁看孩子。

帽子妈妈咪

孩子在改变环境的同时，都有任性和抵触的本能。
具体表现为三个阶段：
1：听话型，家里的乖宝宝，妈妈让干神马就干神马，听老师的话，积极表现，努力做乖孩子。
家长要注意的事，一旦这样的孩子不想上幼儿园了，一定是省体不舒服了，还有就是再幼儿园里发生了让她无法接受的事情。家长一定要重视。
列入：模仿幼儿园场景，发现问题所在，（这样的孩子本身就胆小）
2：一说上学就激动，进了幼儿园就不放妈妈的手，（这样的家长常用的方式承诺的条件很多）
孩子具体表现为又是欢喜有是忧，
建议家长改变奖励方式，这种孩子的表现方式，有时哭有是不哭，死活不去，请家长放心，大多数这样的孩子交给老师一会就不哭了。
3:有一种孩子就愿意上幼儿园，他们在里面一定是小头头，放假都吵着去呵呵。
我给家长个良好的建议，让自己的孩子多参加户外活动，列入在公园里，在社区里、在肯德基里等等，让他们感受和适应集体生活。

豆丁156

我想让我家程4岁再上幼儿园~看着孩子哭~我不忍心~再说家里老人都挺硬朗的~帮着看 挺好的~上2年幼儿园~为上学打个基础就可以了~没必要把2.3岁的孩子送到幼儿园~如果幼儿园老师不好的话~也许还会用我们不知道的方式“虐待”孩子呢