日期：2016年2月21日18:30 费用：消课2节 人数：26个家庭 活动总结：欣欣全程热情高涨，爱乐在细节上做的很到位，我们全家都玩的很开心。 概要：老师显舞、猜灯谜、做游戏、包元宵吃元宵、做灯笼 过程： 首先，是老师们的开场舞，爱乐老师的颜值好高啊，太养眼了。服装很华丽，能看出老师精心准备。 接着，是猜灯谜，欣欣热情高涨啊，一直把手举得高高的，都不舍得放下。虽然因为我们坐在靠边的地方老师没看见欣欣举手，我还是很开心欣欣如此积极。 接着我注意到了一个细节：因为一共参加的人数比较多，有26个家庭，为了保证活动的质量，早在我们进门贴名帖的时候，已经进行了A.B.C分组。这样一组大约8个家庭，可以保证每个孩子的参与度和活动效果。这是个巨大的进步，必须赞一个。 进了活动教室，也体现了老师们精心准备，活动的器械布置了左右2组，左边是为2岁半一下的宝宝准备的，右边是为2岁半以上的宝宝准备的。 在开始活动之前，老师通过问答的形式，答对的就可以得到篮子。老师照顾到每个孩子都有篮子，最后又2个多余的篮子，属于竞猜了。这样既照顾到了全部，又可以给大家竞争的机会。 孩子们拿着篮子，通过器械，然后爬上去摘水果。欣欣一趟趟跑的不易乐乎。
然后，有位老师带领我们去另外一个教室，做元宵吃元宵。值得表扬的是，这2个活动之间，没有间隔衔接非常合理。 其实，我长这么大了也没做过元宵，对于一个2岁多的孩子，第一次做元宵，第一次吃元宵，这是多么有意义的体验啊！ 吃元宵的环节，我担心馅太甜，欣欣尝了一口，然后剩下的元宵就被我吃了。欣欣和老师说还要。老师还轻声提醒我，孩子吃太多怕不消化。其实都被我吃了，哈哈。感动老师的贴心。 做灯笼的时候，因为老师就是欣欣平时上课的老师，一进门欣欣就一屁股做老师面前了，全程都是欣欣自己做的。我觉得这个灯笼超赞的。有的家长为了追求“好看”，不让孩子动手，家长贴的兔子，我觉得这不可取。
之前有段时间，因为欣欣参加活动完全不配合，并且活动的一些细节处理的不好，所以我们已经有很长时间没有参加过活动了。这次真的让我很震惊，孩子的配合和活动的成功。以后还会去参加活动的。
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发表于 2016-2-24 20:45
