七情彩蝶

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我也觉得是5

Ann娘

我觉得这道题，如果孩子阅读能力/理解能力强的话，应该能作出来的。

夜镜湖心

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是六，因为后面是大于或等于

帅奶爸1

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突然看见这道题是有点难度，仔细想想还是不难，就是有点绕，不知道这么点的孩子能不能马上理解呢

冥想的自由

wd031234 发表于 2014-12-23 11:42
老师减负，家长增负。

太对了

帅奶爸1

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现在孩子卷有错题，老师就让家长把错题换数再出三道让孩子写，这不是给家长留作业吗

christena

我之前看过幼小衔接的题，就有类似这样的题目，当时就觉得很难了，没想到一年级真的会遇到这样的题，所以，家长们，孩子们都努力吧。。。。

我爱我家519

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       宝妈妈，很感谢您把孩子学习的过程写出来。明年我们也要上小学了，我最近也关心孩子上学的内容。
另外，就您说的考试题，我想还是有必要和老师沟通一下。一年级如果  列式为  14-10+6=4  是不是深了？ 连加连减  ，一年级上学期早了点吧。给孩子说起来也很绕。  如果做成2个步骤：10-6=4       14-4=10   给孩子说的时候，小明10岁的时候减去现在的年龄得出再过4年；那哥哥那时候14岁了，同样也过了4年，把哥哥的年龄减去4年，就是现在的。这样可不可以？


我是宝的姥姥，本人不是老师，只是想探讨如何引导孩子。我也会去向小学老师求教，有了答案再与您探讨。谢谢。

georgema

这道题的关键是年龄差永不变
来自[移动wap版]

帅奶爸1

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现在一年级上学期数学已经连加连减了，一年级数学已经这么深了，不分步做，现在的学前班都已经学到100以内加减法了，现在我们孩子简单点的100以上的式子得数都已经会算了。这道题我们孩子说是老师是这样讲给他们的，先求哥哥大几岁，再加上小红今年的年龄，您想呀，哥哥说你长到10岁我14，那肯定是哥哥大4岁，小红今年6岁，大这4岁加上小红今年6岁，正好10岁，更好理解