花好6

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我觉得也是系统教育比较好'单纯找一俩个老师不全面

CIci' piano

为了让更多喜欢音乐，而没有时间、没有经济条件系统学习音乐的孩子开展音乐欣赏公益活动周。
活动时间：7月第二周开始，每周一——周五上午9点，为期两周的活动，共10节课。
活动内容：音乐欣赏（交响乐中各种乐器的音色及交响乐中的作用、小型乐曲的调式音色、节拍、速度等对曲子采用美国教材，画与音乐的完美结合，不枯燥，非常有趣，能最大限度调动学生积极性，区别于国内传统音乐欣赏）
活动对象：小学4年级到初中二年级零基础学生都可以报名，但必须是喜欢音乐，喜欢听音乐的学生。
活动人数：6名（因为场地大小有限）
活动地址：北辰区万科新城附近
注:由于只有十节免费课的音乐欣赏，不能学习到各个时期作曲家的音乐风格及作品，但对小型音乐作品会有初步了解；报名参加这次活动的学生请对路程、时间、音乐喜好程度有正确判断，中途中断的学员，没有机会再参加类似的公益活动。
有意向的请站短我，名额剩的不多，按报名先后安排。
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只剩一个名额了。
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seayy_4190

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亲戚孩子在国际学校，中国籍，我觉得交钱就能上。

CIci' piano

我们的公益活动音乐欣赏课已经圆满结束。给大家上点图，让大家了解一下我们的音乐欣赏课，了解我们作为业余音乐爱好者应该如何听音乐。大家有可能说在家放音乐，还需要学吗。那么我问你：‘这个音乐好听，怎么好听了？是什么节拍？什么乐器？持续低音作者想表达什么？……’如果这些都不知道，我认为听者是没有真正听懂音乐。每个人，不管是成人还是孩子，不管是音乐零基础的学生还是学习音乐七八年的学生，都应该学习音乐欣赏课。但是我们国内中小学音乐课没有系统的教小孩如何听音乐。
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上面图是学生组装和吹弹木管乐器之一长笛和弦乐小提琴，分组搜集老师要求的乐器及音色。学生很喜欢这种方式，能很快区分木管、铜管、弦乐不同的发音原理。
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第一幅图是一名初二学生来给我们木管乐长笛的示范曲例。
第二幅图是我的助教Shirley在课前准备。隆重介绍一下我的助手Shir今年九月份即将去 US NEWS 世界排名 14的大学读本科。我们第一次见面，她提出对音乐欣赏课交响乐非常感兴趣。我对她的要求是她需要参与整个活动，而不只是在下面听课的学生。她需要查找各种乐器音乐，参与教学环节，课后反馈及个人意见，学习拉丁文拼读及指导。她参加过义工，能很快适应和配合我。在这个活动中，她获得的不仅仅是主动学习音乐的能力，还能提高今后社会交往中更重要的个人能力。
第三幅图是学生听到的单簧管音色，或乐曲主题再现时，举手示意他们听到了。
第四幅图是Shirley教大家拼读几首短的英文歌词，我们通过唱几首曲子，了解乐句与乐句之间的关系。
第五幅图是分组抢答问题。
第六幅图是在学习个拉丁文的拼读。
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第一幅图是学生把听到的节拍、乐器音色、乐曲结构等都写下来。
第二、三、四幅图是学生听写答题纸照片。
第五幅图是我们课前的节奏warm-up训练。
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第一幅图是用最通俗的方法讲和声和乐曲中的转调。
第二幅图是我们听交响音乐入门的书，配有世界名画，便于大家通过图画故事内容理解音乐。
第三幅图是学生边唱边分析乐句及乐曲结构。
第四幅图是我在讲解音乐，我为孩子们准备的音乐视听：马友友的大提琴、非洲大草原上的早晨圆号的晨曲、著名法国影片《天使爱美丽》中钢琴独奏片段和欢快的手风琴舞曲、《指环王》中精灵们人兽**与魔界搏斗的令人震撼的音乐片段、还有代表苏格兰民族特色的风笛……绝对是一场音乐视听享受。那天也是我们最热的天气，这帮爱音乐的孩子，并没有因为高温天气而请假。感谢你们，你们是我每天不断调整、改进教学的动力。
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