我爱玄烨

LZ你已经很棒了，我想我可能做不到你那么好，相信你家妞会越来越好的！
我的想法也不上学前班！因为孩子的 ...

支持。三年级都早。真正是骡子是马分出来是在初二数理化全开时。小学就是机械记忆，大了才是理解记忆。学前班最多能讲一年的而矣。

珺俏公主

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亲 说的太好了。支持你！

熙子妈妈511

楼主别着急，我们也是一年级没上过学前班，目前学习还不错，多鼓励孩子吧，自己先别妄自菲薄，否定了孩子。上过学前班只是上过了，但学前班也良莠不齐，效果不一定都好。咱们是妈妈，只要咱们下决心抓紧自己家的宝宝，那才是真正的一对一。共同进步

georgema

我们也没上学前班，不过不是零基础入学，三岁接触英语，大班学的拼音，数数、10以内加减法都是平时生活中带着学的，有一搭无一搭，入学考试时，主任拿着测试表跟我们说他这加减法还掰手指算呢。我和老公就嗯啊应酬着，根本没当一回事。回家当笑话念叨，爷爷一听还真当回事了跟我们嚷嚷这老师都说了你们当父母的不能不管赶快给孩子练练，老人你跟他也说不清我和老公还是嗯啊应酬着，练什么练呀上学老师都教我们心里有数。果不其然，孩子学习很顺利，从来没有跟不上和不适应的情况。

georgema

我想说的是楼主你还是没抓到方法，我们没上过学前班，入学后也没有你们这种手忙脚乱的情况。
你现在还是没抓着方法，如果天天把时间浪费在拼音上，我预言你的孩子3年级以后拉的更多。不要把大量的时间浪费在那些毛毛雨的小case上了。你现在要和她一起读书，大量阅读、复述。增加识字量、词汇量和理解力

georgema

不要在盲目的跟在老师后面跑，自己的孩子自己最了解，语文是个吃功夫的事，要靠每天一点点的积累，量变才能质变，要持之以恒，3、4年级以后看效果。

welkin_sun

   我来跟楼主握个手！我们也是今年入学的小学生，前一段我跟你心情一样，都要抓狂了，逮谁就跟谁说郁闷，经过长假的调整，我觉得我心态放平和多了。我也是新派教育理念的人，不支持孩子上学前班，我觉得孩子是有自己的成长规律的，不是只要赶，孩子就能向前的。其实我们孩子不是0基础的，我们4岁就能自主阅读，现在都是四五百页的儿童文学，独立阅读，英文非常棒，数学百以内加减也没问题，乘除是理解概念的，简单的也可以出结果。但是我们一入学也非常的不适应！因为什么呢，因为我们都是自己学的啊，没有受过老师的那套教育，不知道aoe那个需要占格，出头，压线，而且男孩子，毛躁，写字不好看。因为这个，孩子进行很好的阅读、乐高、英文动画，所有的学习进程都停止了，一天天的练写aoe，给我急的啊。孩子倒是还好，比我淡定，就是知道自己有差距，然后很想好好的追赶，但是我看着心疼啊。
  不过，通过一个长假的心里调整，我也慢慢淡定了。我就是没有按照老师的规范教他，所以我一定要允许他跟不上老师的节奏，同时我觉得我没错，我和孩子都很努力，我坚信我们做的那些比写好aoe有用多了。我会好好监督他写aoe的，书写很重要，努力跟随老师的节奏也很重要，日复一日的练习同样很重要，但是这是个长期的过程，我不能因为一两次孩子没跟上就跟孩子着急，或者自己情绪不好，情绪是肯定会传染到孩子的！大假结束后，我儿给我拿回一张语文卷子来，82分，内容都对，全部是书写扣分，所有的a都被扣了分，因为孩子的a习惯性的写的扁，说过很多遍了，还是没改过来。我就让孩子按照老师说的，把所有错的都重新写了一遍，一句话也没多说，也没多做，找没作业的时候，把a自己多写了两行。淡定淡定，我只做对的事情，人生不是一天两天，我相信总有一天会看到我到底是对的还是错的！
  我跟你说我们孩子不是0基础，不是为了让你更恐慌，我是想说，就算我们有基础，因为学的“进度”、“要求”跟老师的不一样，一样会有很严重的适应问题。所以我们要坚信我们自己的信念，冷静才能看清该怎么做，只要努力向前走就是了，别人爱怎么说是别人的事情。

tarrallee

我们没上学前班，幼儿园学的完全够了，中班就开始学数学，天天写公文数学，现在大班开始学拼音。小班就一直在学英语。估计上学能跟上。其实学前教育不是指非要出去上学前班，你看《大耳朵图图》，家长在平时跟孩子一起做游戏，念书的时候语数外就都教了。我个人认为英语的自然拼读或是中文的拼音你给孩子平时多说说，只说一个，这两个就都自然通了。我们就是学的英语的自然拼读，拼音无师自通。

jieeva

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我们从3岁一直在EF学，但是不是我打击亲的积极性，自然拼读和拼音完全不能话等号，我觉得现在说可能亲不能很好理解，但是咱所谓的在家教的拼音和上学学的不是一个意思，我也不知道我要怎么说明，可能只有孩子到这步我才能感觉出来。这要怎么说呢，我们孩子上学前声母，韵母倒背如流，但是老师要的不是这个，呵呵。要不我怎么说得明白老师要求呢，明白老师的要求，就如鱼得水了。