zbb0109

　我爱玄烨 发表于 2014-8-28 12:40
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重点校老师也不是百分百全讲。里面孩子学习好主要是家长全送外面小班上的。现在推优 ...

亲说的没错，但是亲想过没有，孩子上学，不是说进了好初中就算完了。同样的278分，普小可以进二类中学，重点校没有推优资格，但是进了二类校的孩子，和班里其他重点校来的孩子，一上来就落后了一截，虽然是进的同一所中学，但是学习程度是不一样的。小学那点功课也不难，说句不好听的，差5分的两个学生，在学习能力和基础上就差了一截了，到中学以后，随着课程难度的加深，这种差距会很快显现的。而对于重点校的学生，既然知道如果比同学考分低就得去差学校，自然危机感会更强，自己和家长也会更加努力，即便是最后以高分和普小的低分学生分在同一学校，但是这个努力过程中所得到的隐形成果其实是更加有价值的。别说分数不重要，分数是直接体现学习效果的东西，分数低，就是学习能力差。现在社会对人的要求这么高，扎实的学习能力是非常必要的。

xiaonini115

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同意亲，轮岗制度刚开始，到3年后肯定会和现在不一样

5happy5

和平区的小学确实是轮岗，应该是中高年级的老师！有时候好学校也有可能轮到别的学校的水平很低的老师。

我爱玄烨

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对，就是普小也是就近分有好有坏中学。重小也是就近分，有好有坏中学。应该比例是一样的。重小优势又下降了——我是这意思。

我爱玄烨

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这点我不同意，差五分不一定差很多。而且小学是机械记忆，初中数理化全开才是理解记忆。孩子到底学习好不好，初二以后才能真看出来，这就是好多孩子小学时行，上了初中就不那么行的真正原因。比如这种本来能去重点初中，但因为在重小，没推优上去，而去了普通中学，那才真是环境、教育水平远落后于重点中学。当然好的小学，学习气氛肯定要好。学习态度，习惯什么的要强于普小。初一时，可能因为这些基础差，普小来的孩子会低于重小的。但后来初二，适应以后（全体孩子都要适应，因为初中学习方式跟小学不一样，老师管的少，孩子自主能力要加）。才真能说到底谁更强。
为什么要这样说。因为我就是反超的孩子。我的小学不出众，上的普通中学（全河北区倒数第一的初中，现在已经取消）。但我初二以后知道自个要学习，而不是家长督促学。我后面中考（初中学校水平不行，的确孩子要想学好，真心不容易！付出的要比在重点初中多很多才行），高考，研究生考都相当成功。我有同学在有小学成绩比我强的。后来也很努力。但效果不多好。中考成绩也不是特别理想（但在重点初中上的，还是要远好于普通中学上的——同样努力，但智力不是特别强的孩子）。而我们初中还有很多挺聪明的孩子，因为初中大环境不行，不能认识到自我学习，中考只能去中专之类的，也很可惜。
成绩在成年进入社会不多重要，但在中国应试教育的中小学阶段相当重要。虽然中国式教育不能说多成功。
成绩：重点初中聪明努力孩子〉普通初中聪明努力孩子〉重点初中努力但不是特别聪明孩子〉普通初中努力但不特别聪明孩子〉普通初中不努力但特别聪明孩子〉普通初中不努力也不聪明孩子。

学习不以重点初中为目的，就更不能以上重点小学为目的了。上了重点初中，参加中考，全市排分。好的初中的孩子考好成绩的概率要远高于普通初中（就好比重点小学的孩子，不管是不是学校教的，反正考分的确是远超普小）。而我主要说的是：现在就近，推优，重点小学孩子不是参加全区大排名，而是在本校内竞争。反而吃亏。如果像以前一样全区排，当然尽可能要让孩子去上重点小学。但现在政策不一样了。是不是上重点要再说了。

我爱玄烨

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直接告诉孩子，校讯通是给我们大人看的，是为了让我们了解你上学的情况而矣。如果你不上学好好听老师说要完成什么作业。我是不会按校讯通上内容帮你的！谁的事谁负责任。你没听好，没完成作业。是因为你自个的原因造成的。你要为你没好好听这行为负责任。有两次他挨老师说，肯定记得住老师让干嘛。

gllegend

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顶一个。如果买了房子却严重降低了生活质量，对孩子来说未必是好事。旅游也是教育的一部分，孩子需要见世面。

i朵朵

过几年学区房会降价吗？

jinlingstar

不后悔买了学区房

yylltt01

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这点我不同意，差五分不一定差很多。而且小学是机械记忆，初中数理化全开才是理解记 ...

在重小不能推优的在普小就能吗？如果在重小上学，在普小考试还有可能。一坛水吸收一半是半坛，一杯水吸收一半就只有半杯了。