怪怪

亲爱的，你写的真好 学习了，受益匪浅！

lemon37

11rabbit13 搬个板凳慢慢看

linruocun

谢谢加精哈，，，， 再谈一个关于自己对早教的点点想法，，，如果说话不对，接受拍黄瓜，，， 看网上大家对哪家早教机构好的讨论，基本是没有比较专业的评价，往往只看孩子在那玩得好不好，，，，如果是玩得好的话，非得进早教吗？为什么我们不自己体验孩子成长的快乐。其实，早教机构是否也是利用我们这一心理？ 我们社区来过某幼儿英语培训的机构，在那里培训，也许是我不懂吧，在我看来，他们的培训与一个纯中式游戏差不多，孩子玩的是高兴，但要论学东西，真没看出多少。也许有家长说，我只要他们玩得高兴，，，，但既然早教是为学东西的，那去这些地方又真正能够学到东西呢，，，如果只是要玩得好（又回到前面的了，）非得进早教机构吗？ 个人是非常赞成早教，但对于目前的早教机构，不知道如何评价，因为目前为止还没有结论证明。目前的早教机构只强调培养孩子这能力开发那大脑的，唯独没讲到孩子的人格。----但是，所谓“三岁看老”是看的人品与人性，人格，而不是三岁时候他学的具体的学识。 看有些妈妈评选早教机构的标准：一，干净。二，东西都是品牌的。 我想当妈妈的都希望孩子是安全的，我也一样。但是，进早教机构，进最干净（也意识着安全）的房间，喝品牌的东西，结论就一定是安全吗？（我说的“安全”是指对孩子的人生来说。） 农村的孩子呆的地方干净吗，不干净，，，，但他们比城市孩子更健康。因为不太干净的环境避免他们成为小白SHU。 品牌的东西好吗，好，，，，但如果小孩从小只知道用东西要品牌的，那么，他自己吃苦的能力，又在哪里呢？ 当我们希望孩子能吃苦的同时，我们并没有让他们去吃苦，他们又何从能够来吃苦？-----

linruocun

受到版主表扬，俺今天都上天了，，，，天上完了，现在回来继续说，，， 仍旧是我的亲戚，与前面一个失败的例子是一大家子， 前面讲到一个聪明的孩子，现在在读三本，，， 现在讲的是他的表妹，不太聪明的孩子，现在广外读硕士。（声明，并非以学历看人，只是他们目前职业都是学习。 这个不太聪明的孩子，按身份我叫她表妹吧。 表妹的外公外婆，就是她表哥的爷爷奶奶啦，前文已述，爷爷为早年中山大学毕业，奶奶为音乐学院毕业，表妹的父亲，在中专非常俏的年代里，是一个非常好的中专的校长，母亲则是这个中专的老师，，，，条件应该也不错滴说，从小家里有大房子。 我辅导过这个孩子，所以知道她并不太聪明咧，，，但她的父亲，博学，母亲，是非常自然，亲和力强的人。 孩子讲过一件事情， 五岁时候，和外婆出去，想吃冰棍了，外婆说可以，冰棍五毛钱，吃了冰棍的钱从哪出呢，从公交车钱里出，吃了冰棍就要走路回去，走啊走啊走，，，，走得好累啊，累得读了初中的她依然记得。 此事毕，孩子醒了。

小不点蓓蓓

原帖由 linruocun 于 2010-7-31 23:21 发表 谢谢加精哈，，，， 再谈一个关于自己对早教的点点想法，，，如果说话不对，接受拍黄瓜，，， 看网上大家对哪家早教机构好的讨论，基本是没有比较专业的评价，往往只看孩子在那玩得好不好，，，，如果是玩得好 ...

很是同意你的观点，我也很重视孩子的早教，但是目前为止没有一个早教机构能让我觉得放心，我觉得早教，父母就是第一个早教老师。孩子学习东西一方面是从生活和大自然中学会的，在一方面是孩子和孩子之间学会的，为什么不让孩子自己去发现和学习呢？这样孩子才会感兴趣才会去主动学习，上早教只会让孩子很疲惫，有可能会导致他厌学，对一切事物都感到没有兴趣，反倒不好了。

linruocun

确实如妹妹所说，我也是对早教机构不放心。以利益为驱动，以迎合市场为目的，而缺少真正强有力的爱心和专业教师，这能否真正成功。 生活和自然是最重要也最亲近的老师。 其实家里也有一堆的识卡和认物卡，，，不过，我觉得让它乖乖僵在那里认，何如让他见识外面的精彩。 没教过孩子什么是狗狗，，，但因为我们每天都出去，哪种类型的都知道是狗狗。 大家都说孩子到早教机构玩得如何地高兴，但不知道有没有注意到，当小孩到任何一个新鲜的环境，他都会非常专注（这也是兴奋的表现哈，只是不是表现为哈哈大笑而已，，） 我家笨儿子每次和我去菜市场，超市时候，都表现得无比认真，，眼睛忙不过来。----我想这其实也是学习吧。 强烈的探索欲，独立自主的个性，吃苦的精神，，，这些是不是早教机构所能够教会的？

linruocun

还有点，目前大家着眼于都是：上早教机构后孩子怎么乐于跟人交往了，怎么会多少东西了，，，我想这些都是父母所喜欢看到的。 但有一点，第一，孩子乐于交往是不是就是只有早教机构才能完成的事情？或者说，孩子乐于交往真的是早教机构的成绩吗？ 另外，会多少东西，尤其是会认字等技能，并不能决定一个人一生的高低，决定人一生的高低在于他的综合能力，而这是很难通过短期学习学会的。 想起若干年前非常著名的一场中日孩子之间的大比武，就是大家出去后，中国孩子吃不了苦，中途就由父母接回家了，而所有日本孩子都坚持下来了。这证明了我们所缺少的教育。 可能会有人觉得，现在条件好了，孩子没必要吃苦了，但是，没必要吃苦与没吃苦精神是两回事，我们可以没必要吃苦，但不可以没有吃苦精神。而我们现在往往是后者。 记得以前经常听到妈妈是城市的，但爸爸老家在农村的妈妈们说，带孩子回去受不了，，，因为农村条件怎么不好，孩子受不了-----我以前以为就是孩子太小，可能确实受不了不好的环境。 后来我姐的孩子改变了我这一认识，她两个孩子都是在美国生的，而且住在美国的富人区那里（我姐不富哈，只是因为开始她们租的房子是在经济条件好的地区），孩子没回过中国，而且因为一直坐马桶，孩子甚至不会蹲着撒尿，，，，而回来时候，他们是直接回那个茅坑里还有很多蛆的奶奶家，要蹲着便便并要看到很多蛆蛆，，， 我问我姐孩子有没有大哭或者怎么着，我姐说没什么啊，我们回的时候就告诉了她们，所以她明白，自己是必须接受这个的，她接受起来也很正常。她们在奶奶家后山跟老母亲玩得很高兴，满山野地拿着棍子赶鸡去了。我问那怎么那么多妈妈都说孩子回农村受不了，，，，我姐说，那还不是那些妈妈自己教的，其实孩子哪知道这么多，，，， 很多时候，我们的父母，确实不是在教孩子吃苦，而且恰好相反，是在教孩子吃不了苦。 附说明哈，我说的吃苦，不是仅指穿不好的吃不好的，，，而是一个较宽泛的概念。

linruocun

孩子都是不同的，，，如果孩子内向，那么努力培养其与人交往的精神，，，而如果发现孩子太好动，那么尽力培养其耐性，，，， 因材施教，，，，是父母才可能做到的，因为只有父母知道自己的孩子是什么样的“材”。

加菲猫咪

好贴！！,记号。