|EileenZong

最近也开展了初中英语课程，和初中学生家长聊天，经验经历感悟分享：初二学生Ada，从小学四年级一直在课外机构辅导英语，小学的教材上来就是**二，单词不默，课文不要求背。大体是这样。结果就是1 孩子从六年级不愿意去辅导班了 2 孩子辅导英语这三年，英语这科没有任何优势。尤其上了初中，总成绩第二，英语却落后于普通生。我才明白为什么她的基础这么薄弱，小学本来能打好基础的三年，基本都被错误的辅导耽误了。所以小学的家长要把握住1要对辅导机构辅导方式有个大致判断 2 倾听孩子的声音，问问孩子的感受3 孩子成绩有无提高。 否则付出的学费还算小事，孩子的时间却也耽误了，厌学的心理产生就更头疼了。

|EileenZong

Ada情商智商都算是优秀啦。她居然觉得英语难。我说语言是最不需要智商的学科。她也同意，她说她们班长其他科都不行，就英语很棒。哈哈，我说，不要紧，学成之后，跟她华山论剑，吓她一下。😄