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最近也开展了初中英语课程,和初中学生家长聊天,经验经历感悟分享:初二学生Ada,从小学四年级一直在课外机构辅导英语,小学的教材上来就是**二,单词不默,课文不要求背。大体是这样。结果就是1 孩子从六年级不愿意去辅导班了 2 孩子辅导英语这三年,英语这科没有任何优势。尤其上了初中,总成绩第二,英语却落后于普通生。我才明白为什么她的基础这么薄弱,小学本来能打好基础的三年,基本都被错误的辅导耽误了。所以小学的家长要把握住1要对辅导机构辅导方式有个大致判断 2 倾听孩子的声音,问问孩子的感受3 孩子成绩有无提高。 否则付出的学费还算小事,孩子的时间却也耽误了,厌学的心理产生就更头疼了。
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