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本帖最后由 |吉_4580 于 2017-4-14 16:55 编辑
宝宝年龄：3岁半宝宝性别：男
机构名称：美育舞蹈国际机构
机构类别：早教
所报课程：音乐游乐园
我家宝宝3岁半，我自己也是提琴老师，音乐学院研究生毕业，在对孩子的音乐教育上我特别谨慎，我看多了孩子因为考级和压迫学习音乐，最终适得其反，考完级就把琴扔了；也看过对音乐着迷，听到美好的音乐整个人都亮了的孩子，音乐成为生命中不可缺少的精神食粮，这其中是哪些因素在影响着孩子呢？成就着孩子呢？
当我孩子慢慢成长，眨眼间到了快要练“童子功”的年龄，我意识到我想让他了解音乐的美，并不是为了有比赛证书，有考级证书，回归到内在，也许兴趣和热情才是最好的动力，兴趣的引导有来自家庭的影响，比如爱听音乐的家庭里出来的孩子受音乐熏陶的机会肯定比不爱听音乐的家庭来的多，也有来自老师的引导，老师对音乐的感受会直接在课堂上传递给孩子，所以老师的授课的热情和态度，以及对音乐的理解尤其重要，而我的这些想法要求在美育也得到了实现。
我家宝宝是3岁半上了一节试听课，之前对美育只是耳闻，但是口碑一直也不错，打电话咨询时付老师跟我讲解特别耐心，足足讲了半个小时，被她的热情和对自己公司的认可所感染，试听课是我和孩子一起上的，孩子开始上的时候有点陌生，一直站在教室的最后，慢慢的在老师的引导下加入到课堂中，很喜欢上课，后来我们又参加了讲座活动，感受到美育不光是注重音乐教育并且是注重孩子的整体教育，音乐教学只是一个方式，了解孩子，提升孩子综合能力的一个途径，课堂的内容很丰富很紧凑，孩子喜欢是第一位，上课的老师很有教学的热情，备课也很充分，课上课下的配套很完整，音乐的学习其实是熏陶的过程，所以我觉得在家里有氛围，家长和孩子一起感受音乐的美，这样音乐才能一辈子陪伴在孩子身边，而不是学完之后考完级就再也不学了，另外从专业的角度来评价一下，观看了学习八个月的音乐列车的小朋友的反应，对于四分音符和八分音符的混合听辨模仿，孩子们的节奏感的反应真是超棒，如果是一个孩子的反应那也没什么，一个班的孩子都能做到，所以我认为这样的体系是非常棒的。
照片不多，因为认真听课了，没顾上拍很多
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发表于 2017-4-14 16:51
啦啦啦
