cathysun98

绿茶团 发表于 2017-3-16 10:43
学而思英语是比较应试，语法按部就班，音标也是时时刻刻灌输着。但是也的确是这样，孩子学进去就好了。 ...

应试本身是没有错的，去美国上大学不也得考Toefl、SAT吗？应付考试是躲不开的，只是过早地通过做题来提高水平的教学方法不好，语言技能是听说读写，在孩子年龄较小时更容易练习听说。 学而思过早地对低年龄孩子（甚至学龄前孩子）进行书写训练，忽视听说训练，这种教法不算科学。 但是另一面，在侧重口语练习时，也不能完全忽视书写训练，只说不写的教学模式也不是科学的办法。

cathysun98

gencyzl 发表于 2017-3-17 13:35
某思的英语确实过分强调单词。
课上开口朗读课文，句子太少了。
我们二年级，迷茫，不知道上哪个英语学习机 ...

哪个机构都有会有优点、也同时有缺陷。你找个偏口语的班，赶上孩子性格内向、不爱说话，靠学习班也解决不了，还得回家多练习说。如果是个特别好说的孩子，就算去某思，回家稍微让孩子练练说，他／她就能说。教育的难度在于每个孩子都不一样，一种教学方案不可能适合所有学生。

cathysun98

ring953017 发表于 2017-3-21 12:29
我们用的是LETS GO的教材，如果在机构学，按两周三次某机构的进度来说，估计一册书要学4-6个月，但是一对一 ...

我教Let's Go，如果是第二版，内容少些，第四版的话内容会多一倍。 1个月学完确实非常快了，说明你孩子基础很好。  不过也要注意：1年级的孩子模仿能力特别强，如果是老师说，学生重复，那看上去没问题。按顺序读课文问题也不大。 但是如果合上书，随便挑出一个句型，告诉学生中文让其说出英文，或随便读一句英文让其说出中文意思，学生就会感到困难，因为，年龄小的孩子很可能是表面模仿，并没有把知识转化为自己掌握的技能。
外教的优势是发音好，但是他们不大会中文。而我们的孩子毕竟是把英语当作外语来学的，需要汉语做辅助训练手段。这方面外交有先天不足，需要家长自己注意，给孩子做各种变换练习（英中、中英），而且句型、单词都要打乱顺序，随机练习，这样掌握了才算真会。   即便会了，还要定期复习，因为小孩忘得很快。 我只是说的一般现象，并不指你们孩子的具体情况，孩子的掌握情况只有教他们的人了解。