爱泽宝321

过年终于在家休息几天，现在宝上一年级了，最近考虑一个问题，孩子以后的学习好坏是不是与什么有必然关系？比如解决问题的意识和能力，是不是容易放弃？
比如做事是否专注？
比如爱动脑、善思考？
比如好的意志品质。

我觉得孩子的一些关键素养抓好了，孩子以后想学习不好都难。
大家说说自己认为哪些最重要？

cathysun98

两因素：
1. 先天因素，即智商水平。
2. 后天因素，家庭和教师能在多大程度上帮助孩子。

demure

听话，低年级就是听老师和家长
来自[移动wap版]

乖乖奇

低年级比较简单，只要比较乖的孩子 能按老师家长的要求做的孩子 成绩不是问题。

我在想现在怎么教孩子能让孩子在高年级更有竞争力呢？

cathysun98

demure 发表于 2017-2-2 20:50
听话，低年级就是听老师和家长

现实生活中，听话对于家长、老师的教育难度比较低，所以听话的孩子可能相对容易管教。但是，顶尖人才绝不是听话的孩子！ 好的学生要具备独立思考能力，而独立人格意味着学生不听话，或者说不容易听信管教者的言论。
所以，优秀的教育者应该具备足够的才学，使学生对其产生信赖心理（甚至崇拜），把不听话的孩子变为听话，而不是通过权威（不听话就挨整）来教育学生，强行让孩子听话。
让孩子听话也许没错，如何让孩子听话才是难点。

wangdanbao

注意力是记忆力的基础，注意力在哪，学习在哪。 孩子听综合能力直接影响听课质量，视知觉综合能力直接影响书写，阅读，图形理解，空间判断等等。

好久没有上妈网了，上来发现好多妈妈提出孩子学习问题的讨论，因为非专业的问题有很多疑惑不得解。我也是个妈妈也是老师。现在从事学习能力方面工作，等有时间我开个帖子好。
大家有什么问题也可以直接私信我。

wangdanbao

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一二年级是机械性学习，到了高一点年级就对孩子听视的综合能力有很大要求了，比如说听觉长时记忆好的孩子课上吸收得好，理解力好，记得住，学习效率就高；视广度和视分辨好的孩子，阅读能力又快又准确，语文的阅读理解就会拿分。 视空间识别好的孩子,对于几何学习不会吃力。

乖乖奇

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亲，您说的高年级应具有的能力，现在低年级怎么培养，有没有具体的可操作的方法？

demure

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够专业，不过智力很大一部分是天生的，所以聪明的迟早会赶上，现在学得很费力气，将来也不会有多大成绩，所以因材施教吧！