喜羊羊

妈网家有小学生版话题讨论系列开始啦~每周一期~~一起探讨小学生的各种教育问题~~~

【话题讨论】每周二准时上线，历时一周，欢迎大家踊跃发言

事件回顾：某小学老师布置了一篇关于“进步”的作文，孩子和均为重点大学研究生的父母都认为不错的文章被老师打回重写；几篇感谢老师帮助赞美老师的文章被选为了范文。。

阴暗面无处不在，学校也渐渐不是净土了。有的家长会尽全力在黑暗中为孩子做一盏灯，保护好自己的孩子不要受到毒害那么早、那么深；也有的家长会觉得不能给孩子营造一个真空的环境，就必须教会他怎么呼吸。。

那么，到底是坚持天真自然还是尽早学会变通呢？如果你家孩子在学校遇到这样的问题，会如何处理呢？

辩论标准：认为此举合理的，为正方；认为此举不合理的，为反方。

选择正反方立场的时候，可以说说你对这件事情的看法哦~

跟帖回复，可得15个妈豆，多说多得，20个妈豆封顶

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孩子的天性纯真不能抹杀！我不会让孩子去“讨好”老师。尽量让孩子晚一点接触这些不好的东西吧！

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如果是我，我会明确告诉孩子老师这样是不对的，你写的很好，老师不是鉴赏水平有问题是虚荣心的问题，但我们人类都会犯错，原谅他就是了。但我坚决不允许孩子写一篇老师赞赏的那类“溜须拍马、阿谀奉承”的文章。我想现在我们一起努力培养正直的、敢于坚持自己，不受高分数，表扬所诱惑也要坚持自己的孩子，就是为社会贡献一批有别于那些巧言令色，随波逐流的，受到金钱所诱惑的某些人的正人君子。

青花藤藤

既不能让孩子屈从不正之风讨好老师，也不能让孩子对老师产生强烈的抵触心理，影响学习。因为在孩子的眼里，世界非白即黑。如果家长跟孩子说，老师这样是不对的，孩子会产生这是个“坏老师”的印象，对老师不信任，从而放弃从这位老师那里学习和汲取知识的动力。