某年某日某地

当周围的妈妈都忙着带孩子上这样那样的课程时，我们这些人还能淡定吗？

完全能能淡定，这些兴趣应该是对孩子潜能的开发，而不是填鸭

某年某日某地

回复 /睡far 的帖子

目前很多妈妈以为会乐器会唱歌会跳舞会写字会很多才艺就是“能”，而不会在意孩子的独立精神和创造力，甚至还为孩子到了初中都不会系鞋带不会烧开水等事迹沾沾自喜，
悲哀啊

某年某日某地

回复 ring953017 的帖子

别的不知道 但是于丹大家知道的都挺多，她说给孩子什么呢？她也总在想这个问题。 ...

我们应该学学美国人，把孩子创造成一个独立的“人”，一个独立的个体，而不是一味的追求“高水平”，结果呢，咱们的水平上去了吗？

tjzhly

楼主写的真好
我在高中当老师，不过我教计算机。拿我的学科来讲吧，我个人观点，计算机这门课就是要让学生能用计算机把自己的想法更美的展现在观众眼前。
先不说学校对这么课的重视程度吧，就单拿学生的情况来讲，前两年，学生不会保存文件，我就得举例如何保存，文件名是什么，为了节省时间，一般文件名我都用123来代替，结果交上来的作业，就有n多个123.我真的很无语。再后来，我就不用123来代替了，就怕给学生“带沟里去”
学生的思维太狭窄啊，想开拓一下他们的思路，我一般让学生做作品的时候，不会规定一个具体的题目，就让他们自己想，可是呢，真的不行，就真的是没几个学生能做出来“作品”的，脑子一片茫然，不知道老师有什么要求，他们就适合规定题目，规定字数这类的作业。
今年，我又改变思路，让学生做“班级运动会的宣传片”，一通解释之后，我基本上没有发现“类似班级宣传片的”东西。
我也反思过，是我说的不明确？还是我讲的不到位？可是我真的找不到原因呢。就一个文件名的要求，说n遍，然后再通过教学软件给他们发过去，在这种情况下，就还有很多错的。我觉得长此以往，我就成了唠叨鬼了，每次都是说了好多遍，我自己都觉得没劲。
再说说小孩学英语的事情，我个人观点，连中国话还说不好呢，还学英文？呵呵。什么双语幼儿园，反正我是不会让儿子去的。我同事，英语老师，和我观点一样，她家闺女上幼儿园了，小班，然后回来就说学英语了，同事老公说你还英语老师呢，都不说教孩子说点英语，同事就说，中国话还说不利索呢。还英语呢，就好好玩吧

tjzhly

楼主写的真好
我在高中当老师，不过我教计算机。拿我的学科来讲吧，我个人观点，计算机这门课就是要让学生能用计算机把自己的想法更美的展现在观众眼前。
先不说学校对这么课的重视程度吧，就单拿学生的情况来讲，前两年，学生不会保存文件，我就得举例如何保存，文件名是什么，为了节省时间，一般文件名我都用123来代替，结果交上来的作业，就有n多个123.我真的很无语。再后来，我就不用123来代替了，就怕给学生“带沟里去”
学生的思维太狭窄啊，想开拓一下他们的思路，我一般让学生做作品的时候，不会规定一个具体的题目，就让他们自己想，可是呢，真的不行，就真的是没几个学生能做出来“作品”的，脑子一片茫然，不知道老师有什么要求，他们就适合规定题目，规定字数这类的作业。
今年，我又改变思路，让学生做“班级运动会的宣传片”，一通解释之后，我基本上没有发现“类似班级宣传片的”东西。
我也反思过，是我说的不明确？还是我讲的不到位？可是我真的找不到原因呢。就一个文件名的要求，说n遍，然后再通过教学软件给他们发过去，在这种情况下，就还有很多错的。我觉得长此以往，我就成了唠叨鬼了，每次都是说了好多遍，我自己都觉得没劲。
再说说小孩学英语的事情，我个人观点，连中国话还说不好呢，还学英文？呵呵。什么双语幼儿园，反正我是不会让儿子去的。我同事，英语老师，和我观点一样，她家闺女上幼儿园了，小班，然后回来就说学英语了，同事老公说你还英语老师呢，都不说教孩子说点英语，同事就说，中国话还说不利索呢。还英语呢，就好好玩吧

tjzhly

语文教育，不敢说什么
我只能说一个现象，我们考试的时候，学生连题都读不懂

辛然妈妈

没想到 还有我的影子

doumamama

当周围的妈妈都忙着带孩子上这样那样的课程时，我们这些人还能淡定吗？

跟风的习惯,跟周围人做啥没必然联系,习惯做自己的事,习惯了,就减少跟风

doumamama

让我更踏实的文章,感谢各位老师的点评,这种帖子多多出现,让我们局外父母更有准备