818qipa

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我小学是个比这学校差不少的普通校，每周都有“二渠道活动”，也就是兴趣班，朗诵、自然、体育……活动有趣又丰富。重点小学没条件开展我还真没法相信，就算目前有困难，组织学生在教室讲故事、猜谜语、做游戏不难吧？怎么也比看动画片强呀，本来午休时就没少看了。

话说公办校这课表跟我小时候比竟然没有任何新意，语文-数学-英语-班会-体育-体健（相当于体活）-音乐-美术-品生（相当于思想品德），完全老一套，多希望能有国学、科学、朗诵之类又好玩又锻炼思维、修习性情的课程呀。

挺挺爸的媳妇

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我们不到4岁就开始写作业了，每天孩子说的作业都和幼儿园校讯通上一模一样，所 ...

给我的感觉，有些小学老师就是特别匪夷所思，特别是重点校的，总是牛气哄哄的样子，好像家长欠了她多少钱似的。我同学也在某重点小学工作，上班第一年就看见过节有人给她们办公室的同事送红包，送了之后还关起门来说这届家长不懂事，送的太少什么的。这种事在普通校几乎是不会存在的。我姐姐家孩子上小学，老师教的方法和咱平时用的方法也不一样，人家的方法更适用于解题而并不注重孩子对题目的理解，最郁闷人的是，孩子用家长教的方法，即使是做对了，老师也说孩子是错的，搞得家长辅导也不是，不辅导也不是，以后无厘头的事肯定多了去了。对于作业那个事，我感觉宝妈家孩子能力挺强的，也没必要跟其他家长讨论作业到底留的什么，咱孩子说留的什么，就是什么，其他孩子学不明白舌咱也管不了。我们学生有的到初三都听不懂老师留作业到底留的嘛。我个人感觉小学阶段孩子最重要的一个是学规矩，一个是养成好习惯，不得不说有极个别的小学老师真的挺毁人的。我在办公室经常听一些我们称之为“学困生”的孩子控诉某些小学老师是怎样一步一步把他们由一个成绩优秀的好孩子变得对学习失去兴趣的。
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挺挺爸的媳妇

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我小学是个比这学校差不少的普通校，每周都有“二渠道活动”，也就是兴趣班，朗 ...

赞同，我也觉得小学阶段真心应该多开展活动，不仅仅是培养孩子的兴趣，有些活动对于孩子的体能，审美，智力发展，身体协调性等都有好处。但重点校人家注重的是教学，人家抓成绩，毕竟各个重点校之间还要比成绩的
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挺挺爸的媳妇

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我小学是个比这学校差不少的普通校，每周都有“二渠道活动”，也就是兴趣班，朗 ...

宝妈说的老师发e校通的那个问题还真的很多人遇到过。我想起来我一同事之前也是遇到过这样的情况，家长群里讨论一件事讨论一晚上，老师发短信没说清楚，孩子们有的说这样，有的说那样，最后的解决办法就是，大伙都带一样的要错一块错 我就特别理解不了，一个老师，教了那么多年书，怎么连这点事也说不明白，说不明白您发短信写明白了也行啊，既然已经发了，多打几个字能费多少事呢？
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818qipa

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不管你做的对与错，和老师的不一样就是错，和标准答案不一致就没分，这点真是毁死人了！限制思维还打击学习兴趣，作为一个曾经特别听老师话的好学生，我对上学最大的感悟就是“千万别太拿老师的话当回事了，一定要有自己的见解和判断。”
话说还真不能迷信重点，我大学老师的孩子在天津市数一数二的重点小学，说那老师数落家长跟数落孙子似的。我们幼儿园倒是个不怎么为人知的私立园，收费便宜老师好，孩子总念叨要回去看看呢，和幼儿园老师亲惯了，第一次见外面兴趣班、培训机构的老师就毫无拘束，直接钻前台跟人家搭咯去。

挺挺爸的媳妇

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不管你做的对与错，和老师的不一样就是错，和标准答案不一致就没分，这点真是毁 ...

其实私立幼儿园绝大多数真比公立的好，私立园人家真能教孩子东西，培养孩子的能力，公立的就不这样，也可能是上面不让太早的给孩子教太多东西，更重要的是，人家老师抱着铁饭碗，不担心被淘汰，人家乐意怎么着就怎么着（我可能说的太直白了）。小学学的那些东西吧，我作为一个教理科的，我到现在也没明白3乘以4和4乘以3为嘛差别那么大。也可能人家小学阶段更注重孩子解题的规范性？作为家长，咱能做的也只有正确引导，比如不能完全听老师的这些话千万别跟孩子说，孩子都挺单纯的，万一一不小心说出去，被老师腻味了，遇上有师德的老师还好，碰上那缺德的，天天话里话外地讽刺孩子，让其他小朋友都疏远他，就真把孩子毁了
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大亲亲妈妈

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不管你做的对与错，和老师的不一样就是错，和标准答案不一致就没分，这点真是毁 ...

亲这个是哪个学校啊 麻烦短我一个吧 不会是昆明路吧

虫虫之家

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其实重点小学有的就是店大欺客的感觉，我也深有体会

dongdong0313

留作业不应该是老师和学生之间的事情，老师用学生能懂的语言下达作业，学生理解，理解不了可以小朋友之间相互讨论，家长操什么心呢？
校讯通之类的没有必要。