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" a# F8 m; T- e4 ?* T3 [小朋友最近有很一些不太好的表现
' y+ Y* H @; B1 C# }* p X有些气恼
! X6 v! P7 y$ N" ~' b% s气的倒不是小朋友,而是自己+ m/ G+ O+ m- [1 O# p: F2 g
资深修养不够啊% y! y# }3 v) J ~) ^4 t
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买了不少书,小巫的书,一念行者的,还有别的不少育儿专家的书,有些心得,摘抄几句,大家共鉴吧:
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"你在孩子身上看到的问题,是你自己问题的投射对于一个家庭来讲,你是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕,当你在孩子身上看到了问题,那是你自己问题的......"
2 @$ R3 m( O: L% W E"如果你是一个恐惧的家长,你肯定有一个有问题的小孩。你的恐惧越大,你眼中小孩的问题就越多。 恐惧导致掌控。你越恐惧,你越倾向于去把握住某种东西,以让你自己有安全感。掌控者是头脑,而小孩通常都是自由的心,他们像水一样流动,很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。 你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩,真是这样吗?没有你的恐惧,没有你的压制或判断,他是一个很难教育的小孩,这是真的吗?问一问你自己。 当你是一个完全无惧的父母时,你的孩子才能天然成长" 4 _: R0 O4 b+ _. c% R
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"智慧是一种空盈的状态,而不是一种满实的状态。过多的知识只能使一个头脑变得狡猾,而狡猾并不是智慧。"( V4 ^( L. p1 Y" R! N/ e
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"我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深,往往会看对他有没有要求、期望或负不负责,或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时,我们就越爱那个人;反之,我们就不爱他,或爱他不深。这是真的吗?这是一个错误。"
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"在教育之中,要解决小孩的问题,先解决你的问题。这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长,就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵,它开出了家庭或社会的优点,同时它把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。如果一棵树长的花朵有了毛病,我们通常就要深入树根去治疗,而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理,如果一个小孩出了问题,我们该深入何处对他加以帮助呢?显然,家庭和社会是根源。"/ }! F7 X7 \3 b# J
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"放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长,可不是件容易的事。": _$ i9 _+ h* `& a& E# b
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: K6 N/ f7 J `8 g: b4 b; B! a' U' ]5 `上今天的衣服吧:! o7 M1 e! o( i) l0 x+ D
上衣是网购的,有些透5 g" r3 |' q9 R; m. a. \
裙子是短款,现在已经很少穿了,办公室太凉,不护住膝盖的话会觉得特别的冷。6 G$ a+ j5 H. c* O8 A" v
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