日期;9月10日上午10:15 课程：运动课 评价：进步很大，不会乱跑
过程： 今天到的早，我们提前15分钟进的教室。欣欣把每个器械都玩了一遍。
开始还是甩手唱歌，小飞机，自我介绍，跳舞。 跳舞那个环节，欣欣进步很大，可以跟着老师和音乐，拍手，转身扭腰，拍膝盖，配合度很高。但是我发现欣欣不会双脚离地蹦哎，不勉强，顺其自然吧，早晚会会的。
自我介绍，欣欣自己说了名字和多大了，开始声音很小，我说大点声，又大声的重复了一遍。
今天的主题是动物（animal）之大熊（bear） 开始老师拿了很多图片，让小朋友们摸摸大熊，小熊，最喜欢拿只熊。
然后是给小熊找衣服，老师提放在屋子各个角落，孩子们到处爬上爬下，找到后，按照颜色分别放回到篮子里。 然后是找柴火，孩子们要爬到滑梯上面，就可以得到一根“柴火”，然后滑下来放在一个游泳圈里面。 还要去抓小鱼，要爬上一个很高的柱子，然后老师就可以奖励一条鱼。 摘果子，爬过滑梯，然后才可以摘一个果子。
欣欣都完成的很好，最后摘果子环节，欣欣有点累了，不是很积极，但是也完成了。
彩虹伞，自己选了绿色坐上面了，跟着一起拍手。泡泡，抓了一个泡泡就送到我手里，我觉得很感动。 不过她没去彩虹伞下面玩，去旁边坐着去了。我觉得她累了，也没喊她过来。
最后唱歌，拍手，跟老师抱抱。
经验总结： 早到，提前15分钟进教室，然孩子熟悉环境，熟悉没个器械，她上课就会专心配合。 如果像以前很匆忙进教室，甚至迟到，她就没法专心，总是到处跑，很好奇想去玩器械。
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发表于 2015-9-10 14:55
