- 妈豆
- 29654
- 昵称
-
- 经验值
- 36098
- 在线时间
- 488小时
- 注册时间
- 2011-9-17
- 积分
- 36098
- 精华
- 10
- UID
- 6151089
 
- 宝宝生日
- 2011-03-23
- 帖子
- 6939
|
回复 我爱坚果 的帖子
额,我是妈网名人么?哇,我以为我只是妈网名熊猫。。。
可能就因为当时是孩子姥姥当众跟老师说话了,所以上楼后才有的针对吧……而且一开始跟老师沟通情况的时候,最好不要说“孩子内向”之类的,这等于家长给孩子贴了标签,也让老师潜意识中认为这个孩子“好欺负”(不是贬义,也不是故意,而是不自觉地在心中对孩子产生了固有印象)。
老师年轻也确实是这个样子,前几天我让姥姥特意最后一个接顺顺,为了问问情况。老师说顺顺回答问题也好、语言表达也好,什么都懂,就有俩缺点,一个是四月份生病之后再回来吃饭就变得非常慢(他自己每天都说“我是最后一个吃完的!”语气还蛮得意的),再一个是一批评就马上嘟噜个脸不高兴(他总说“咕咕脸”,还鼓起脸来自己捅捅,似乎挺好玩的样子;现在才知道原来这是老师批评他说的话),老师说“可是我们还是得批评啊,您别心疼”之类的。这就是有经验的老师跟家长沟通的方式:先表扬优点,再指出缺点,让家长可以接受。同时家长也能推断出,老师批评孩子的方式也是能让孩子接受的。
我觉得亲可以让孩子爸爸或者其他的亲人再找老师谈一次,用并非质疑而是类似道歉的态度,让老师知道全家人对孩子都很上心,怕孩子受委屈之类,问问孩子在幼儿园的情况,有哪些做得不够好、要家长怎么帮助改正等等,目前最关键的是让孩子有一个舒服的生活环境,并且不要用逃避(换班、转园)来解决问题。
|
|