朵朵朵朵朵儿妈

站在孩子的角度想一下，假如之前没有过集体生活，突然有一天要早早的起床，去到陌生的环境，陌生的班级，没有了午休，直接上小学孩子肯定能接受，但是我想会相对吃力一些。现在的孩子童年看似比我们小的时候快乐幸福，但那都是家长去给孩子创造的，在家可以玩IPAD，周末可以去公园，游乐场，我们的童年都是和邻居的小朋友跳绳，过家家，捉迷藏，社会不一样了，如果可以，我希望我的孩子可以过我们的童年，不需要家长的陪同，尽可能的能和同龄的小朋友多接触而不是家长老人一味的保护，我希望我的孩子在和同龄小朋友相处的过程中出现抢玩具，闹小脾气，让他们从小学会如何解决自己的问题，我想很多家长现在给孩子报各种兴趣班也是因为社会环境导致。因为我们现在不敢让孩子单独出去玩。所以我很喜欢能让孩子接触集体生活，玩中如果可以学到东西那是极好的。有个小故事分享一下，小学一年级开学第一天我的爷爷和班主任吵架，导致我见了老师就害怕，小学时学习成绩一直不好，到了中学才慢慢好起来。现在看见我家朵朵上早教课对于朵朵来说，老师的概念是可以带给她新鲜事物的人，比妈妈爸爸会玩的人，下了课朵朵也爱粘着老师，我再想如果上学的第一天我不那么抵触老师，不那么抵触学校那多好，小学6年啊，对于我来说太难熬。

巍妈

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我欣赏你的做法，现在孩子小，学习对他们来说其实更像是另一种方式的玩儿，只需要教会他们无论做什么都要付出努力。

郭淘淘

学前班也有好处，最起码有上小学那些规矩了，不像幼儿园那么散漫，我家孩子连幼儿园还没上，但是在小区玩总能听到那些小学孩子的妈妈说，老师说的学前班孩子接受能力强些

tarrallee

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赞，同感，任何情趣都是需要环境培养的，包括学习的性趣。

Ann娘

其实家长不过是把自己不喜欢学习的感觉默默传递给孩子而已，学习，真的是那么痛苦么？我闺女一直在学，也一 ...

说的好，非常赞同！！我不是全职妈妈，也是陪着孩子玩中学。

最爱大龙喵

没有固定的成才模式，因人而异吧！
来自[妈妈网Android版]

Emily.lmy

也得看什么样的学前班，我们私立幼儿园的学前班这半年也就教教声母韵母，学最基本的加减法，每天还有大量时间是玩的，和大班中班比没太大区别，孩子上的很自然，专注力也提高了。
如果孩子天生是学习的料可以忽略学前班，像我们英语班一个5岁女孩，公开课时家长做坐后面，别的孩子说话、小动作、接下茬，那女孩完全不受影响，从头至尾目不旁视死死盯着老师，那专心程度比上了学的还厉害，一次换了个外教，比较活跃、游戏环节多，她马上不高兴了，回家就跟她妈告状说“这根本不叫上课”，这样老学究似的孩子还是多玩玩吧，真没必要上学前班。

五色琉璃

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亲在哪里报名的学前班