lovepeas2012

外教口音也比中教口音好啊，伦敦农村音伦敦人也是能听懂的，中国英语是哪国的人都听不懂啊。其实外国人听不懂不是语调的关系，楼主认为跟外教就是纠正发音，更多的是表达方式，也就是英语思维习惯，这个对孩子来说越早培养越好。
学英语不是学语法，形成英语思维，大量的阅读做铺垫，有了语感，语法的题不攻自破的。

原因三的汉语拼音问题也不用担心，从我自己孩子的经验看，孩子是学了phonics,读了大量的英文，再通过英文的发音规律自学了汉语拼音，读几本注音的故事就能掌握大部分的汉语拼音了，根本不会引起混淆。

pusutian

说的很有道理啊，继续啊

riccyan

你说了不选择外教，我也赞同你的方法，可是，总要让孩子学啊，到底怎么学才是好的呢？

秀依

。。。0岁开始学英语娃妈的飘过~~

泰瑞纳斯

回复 伊伊大姐 的帖子

选择什么课程，出于什么目的，是个人喜好问题，我在这个帖子里想表达的，只是让各位妈妈以后再给孩子报班时多个心眼，毕竟买的不如卖的精。

作为我个人，因为我分不出来外教的国籍，也分不出来外教的发音是否标准，所以我干脆不去选，而是让孩子上一个我认为最保险的，仅此而已。

还是那句话，选择外教是，各位妈妈多问问，多了解了解，不要盲目报名。

而且我觉得吧，利用外教锻炼孩子的开口说英语能力是没有任何意义的，如果你准备带孩子出国，那么这么做是对的，如果你的孩子不出国，小学初中高中基本上也接触不到外国人，现在锻炼又有什么意义你，在我看来，完全是无用功。

莫不如让孩子打好英语底子，打好基础，只要单词量多，语法都会，他自然敢于和外国人对话。这就属于自信心的问题了。

就好像普通人不敢和武术高手比试，但是如果有武术基础的话，那么就敢和武术高手切磋。

我觉得吧，基础好了，就会有自信心，有了自信心，和外国人说话就不怯场。如果只有自信心，没有基础的话，慢慢的，自信心就会在嘲笑声中和自卑中土崩瓦解。

以上，个人见解，欢迎提问讨论。

二手的科学家

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你大量的阅读，要建立在对词汇的大量积累过程之上，你跳过第一部词直接到句子，如何达到？所谓语感，不是两三年可以积累起来的。再次，你学英语是为了好听还是为了交流呢，就跟来一个人学汉语的日本人，他说吃饭了么，你，你也能听懂，英语也同样，第三，国内考试的做题可不是有语感就能对的。第四，就语法这个概念而言，它分为词法跟句法两个部分，句法的考察就算在高考中占得的比例也是极低的，词法才是关键。

泰瑞纳斯

在这呢，我跟大家交流一下我教育孩子的心得。

首先，我规划了孩子在大学以前的安排。我家是一般家庭，不太可能移民，或者举家出国，所以，我的孩子在大学以前几乎没有接触外国人的机会，所以，我不考虑什么语感或语境的问题。

其次，考试成绩会影响孩子的学习兴趣，成绩越好，兴趣越高，能够形成良性循环，反之则是恶性循环。中国又处在应试教育的阶段，所以，我所做的，是去提高孩子的成绩，化被动学习为主动学习。

第三，我让他去学了一些有用的东西，如音乐，如武术。音乐可以让他在学校出风头，不至于产生怯懦的性格。而武术，则可以防身。

第四，我的理论是，不懂的，就不去碰，外教的国籍呀、口音呀我不懂，所以我不去碰，我也不给孩子报，我现在给他报的，都是可以提高成绩的。

还是那句话，基础打好了，成绩就提高了，成绩提高了，就有了学习自信心。

有句话怎么说来着？好的越来越好，差的越来越差。

泰瑞纳斯

回复 riccyan 的帖子

我给孩子上的是能动英语，我觉得不错，孩子也觉得不错，我觉得吧，在这，孩子能学到真东西，我也能看的见，至少比那些虚无缥缈的语感什么的更真实。因为我英语不好，所以我不可能去检测孩子语感好不好，或者发音准不准。

起码，孩子在这学的，能量化，他学了什么，掌握了什么，我能够直观的看到，我觉得很省事，也很省心，哈哈。

泰瑞纳斯

对了对了，在这，鄙视一下那些好大喜功，喜欢在别人面前显摆自己孩子有多聪明，或者学到了什么的家长，你们这种不切实际的显摆，会毁了孩子的，孩子的成长，要循序渐进，孩子的教育，要站在孩子的角度去考虑，孩子不是为你争光的工具，也不是让你显摆的玩具。

我有个朋友，就是，今天跟我说孩子学了什么，明天让孩子展示个这个，展示个那个，有什么用，长大了全忘了。看着苹果说，apple。那apple是什么呢？不知道。apple怎么拼呢？不知道。

起码，我知道，他的钱白花了。

泰瑞纳斯

回复 伊伊大姐 的帖子

你说的没错，但是，假设你是外国人，你是希望学到普通话，还是地方方言呢？同样，你是希望学到发音标准的英语，还会外国的地方方言呢？

对外汉语资格中都要求普通话水平，你我们为什么不能要求老外的发音标准呢？

所以，亲，外国人可以有口音，但是有口音的外国人绝对不能当外教。明白了吗？