上个跃进里的吧，明年我们就要去跃进里小学上学了
跃进里小学 跃进里小学，位于天津市红桥区幸福里平房11号，始建于1958年，现有教学班27个，学生800余人，是红桥区六所中心校之一[1]。 校园一角
[2]学校拥有一支德才兼备的教师队伍，现有教职员工146人，其中特级教师1人，区名师2人，区名班主任1人，中学高级教师2人，小学高级教师77人。教师中大学本科毕业教师有36人。
学校占地12700平方米，拥有一座5600平方米的现代化教学楼和800平方米的体育馆，标准的200米环形跑道和中央铺设的人工草皮，不仅是一道亮丽的风景，更是学生娱乐、体育活动的场所，教学楼内设有舞蹈教室、书法教室、语音教室、自然实验室、美术教室、图书室及两个计算机房。 学校以培养学生“全面发展学有特长”为目标，以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，以科研为先导，注重培养学生的创新精神。在体育、书法、美术等特长教育方面更是形成了自己的办学特色。2009年被命名为“全国书法艺术学校”，荣获全国红旗大队；获29届奥组委颁发的奥林匹克教育工作突出贡献奖；2007年被命名为天津市中小学体育后备人才学校；在历年的红桥区教育教学质量评估中获特等奖、一等奖。
多年来我校始终坚持以师为本的理念，科学引领，促进教师专业化成长，提升教师教学能力。首先以科学质量管理，提升教师课堂教学品质。从教师备课入手，在规范中求创新。从深入课堂入手，在互动中研究。从教师反思入手，于细微处见精神。其次，以校本研修培训，提升教师学科专业素养。通过开展读书交流活动，提升教师品位。开展教师业务培训，提升学科素养。开展专题研究，追求个性张扬的课堂风格。第三，以多彩文化生活，提升教师自身文化品位。我们在全校范围内创建各种教师社团，活跃教师文化生活，提升教师文化品位，培养团队协作精神，增强凝聚力、向心力和战斗力。
我们注重打造最好的团队，打造和谐团队，每学期的文明处组评选把师德、教育教学、教师社团及各项教师的赛事活动都纳入团队的评估。在红桥区小学教学工作会上，我校的田桂娟老师作为两节常态课之一进行展示，受到与会领导和教师广泛的好评，形成很好的影响。在红桥区“三杯一奖”竞赛中，我校有21名教师进入决赛角逐，在三月底刚结束的市“双优课”中一名教师获得一等奖，一名教师获二等奖。2010年我校教师有130多人次在市区各级各类比赛中获奖，在教育教学活动中取得了优异成绩。
我们关注以生为本，科学培养，促学生学习方式转变，提高学生学力。我们在课堂中抓学生良好习惯的养成，抓学生学习能力的形成，抓学生写字能力的形成，培养良好心智，提升学生素养。我们以师生发展为本，科学管理，促学校全面协调可持续发展，提升核心竞争力。实施文化管理策略，致力于师生的精神引领，加强学校特色建设，致力于师生的文化发展。
我校以“书法教育”为特色，致力于师生的文化素养的提升，培养有深厚文化底蕴的高品质的人才。我校是红桥区的艺体中心校，以书法体育艺术见长。我们拥有较强的专业教师队伍。李金生老师是中国教育学会书法教育专业委员会会员，担任“红桥区教育学会书法教育研究会”副理事长，获得市级“十五”立功先进个人，连续四年在全国中小学生优秀书画摄影大赛中荣获团体特等奖。刘维香老师：2002年获新世纪杯全国书法大赛青年组特金奖；2003年在悉尼举办的第八届世界和平书画展国际青少年书画评奖中，荣获组织辅导园丁奖；2005年荣获世界华人少年书画大赛一等园丁奖；2006年在第五届“母亲颂”全国少年儿童书画大赛中获一等园丁奖，并授予2006年全国百佳少儿书画教师荣誉称号；被推荐报送“全国十佳青年书法教师”的评选。我校多年始终坚持培养学生书法特长，09年被评为全国书法艺术实验学校，09-10年度全国书法教育先进单位，培养了大批的优秀人才。几年中先后涌现出三名“津门童星”和“十一名津门好少年”，我校学生的书法、绘画作品参加全国国际各类比赛纷纷获奖，可谓硕果累累。荣获第五届“母亲颂”全国少年儿童书画大赛一等集体奖，并授予“2006全国百佳素质教育先进集体”荣誉称号。07、08年在和平杯书画艺术国际联展组委会与加拿大主办的展评活动中，被评为国际艺术教育先进集体一等奖，2007年组织辅导的青少年儿童书画作品，在俄罗斯第十二届世界和平书画展评奖中成绩突出荣获国际艺术教育一等先进集体奖，2010年在第十五届全国中小学生书法作品比赛中获国家教育部艺术教育委员会颁发的组织工作先进集体奖，所培养的学生200多人次在全国、市、区书法大赛中获奖。
多年来我校始终坚持以师为本的理念，科学引领，促进教师专业化成长，提升教师教学能力。首先以科学质量管理，提升教师课堂教学品质。从教师备课入手，在规范中求创新。从深入课堂入手，在互动中研究。从教师反思入手，于细微处见精神。其次，以校本研修培训，提升教师学科专业素养。通过开展读书交流活动，提升教师品位。开展教师业务培训，提升学科素养。开展专题研究，追求个性张扬的课堂风格。第三，以多彩文化生活，提升教师自身文化品位。我们在全校范围内创建各种教师社团，活跃教师文化生活，提升教师文化品位，培养团队协作精神，增强凝聚力、向心力和战斗力。 我们注重打造最好的团队，打造和谐团队，每学期的文明处组评选把师德、教育教学、教师社团及各项教师的赛事活动都纳入团队的评估。在红桥区小学教学工作会上，我校的田桂娟老师作为两节常态课之一进行展示，受到与会领导和教师广泛的好评，形成很好的影响。在红桥区“三杯一奖”竞赛中，我校有21名教师进入决赛角逐，在三月底刚结束的市“双优课”中一名教师获得一等奖，一名教师获二等奖。2010年我校教师有130多人次在市区各级各类比赛中获奖，在教育教学活动中取得了优异成绩。 我们关注以生为本，科学培养，促学生学习方式转变，提高学生学力。我们在课堂中抓学生良好习惯的养成，抓学生学习能力的形成，抓学生写字能力的形成，培养良好心智，提升学生素养。我们以师生发展为本，科学管理，促学校全面协调可持续发展，提升核心竞争力。实施文化管理策略，致力于师生的精神引领，加强学校特色建设，致力于师生的文化发展。 我校以“书法教育”为特色，致力于师生的文化素养的提升，培养有深厚文化底蕴的高品质的人才。我校是红桥区的艺体中心校，以书法体育艺术见长。我们拥有较强的专业教师队伍。李金生老师是中国教育学会书法教育专业委员会会员，担任“红桥区教育学会书法教育研究会”副理事长，获得市级“十五”立功先进个人，连续四年在全国中小学生优秀书画摄影大赛中荣获团体特等奖。刘维香老师：2002年获新世纪杯全国书法大赛青年组特金奖；2003年在悉尼举办的第八届世界和平书画展国际青少年书画评奖中，荣获组织辅导园丁奖；2005年荣获世界华人少年书画大赛一等园丁奖；2006年在第五届“母亲颂”全国少年儿童书画大赛中获一等园丁奖，并授予2006年全国百佳少儿书画教师荣誉称号；被推荐报送“全国十佳青年书法教师”的评选。我校多年始终坚持培养学生书法特长，09年被评为全国书法艺术实验学校，09-10年度全国书法教育先进单位，培养了大批的优秀人才。几年中先后涌现出三名“津门童星”和“十一名津门好少年”，我校学生的书法、绘画作品参加全国国际各类比赛纷纷获奖，可谓硕果累累。荣获第五届“母亲颂”全国少年儿童书画大赛一等集体奖，并授予“2006全国百佳素质教育先进集体”荣誉称号。07、08年在和平杯书画艺术国际联展组委会与加拿大主办的展评活动中，被评为国际艺术教育先进集体一等奖，2007年组织辅导的青少年儿童书画作品，在俄罗斯第十二届世界和平书画展评奖中成绩突出荣获国际艺术教育一等先进集体奖，2010年在第十五届全国中小学生书法作品比赛中获国家教育部艺术教育委员会颁发的组织工作先进集体奖，所培养的学生200多人次在全国、市、区书法大赛中获奖。
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发表于 2012-6-13 17:05
发表于 2012-6-17 13:21
