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我也分享一下,首先目前为止我没太仔细给洋洋讲过故事,也没有固定的给他读书习惯,我觉得男孩和女孩还是有些差别的。所以,找到一个更适合自己孩子的方法非常重要。
我还是要确定一下,读书对人类发展非常重要,哈哈。我也喜欢看书,但有了洋洋以后时间真的很少,从来再没有痛快读书的时间。只能在大便或者洋洋睡觉的时候翻几页,看的多半都是育儿,其他杂书实在是没时间再享受了。
有一点我和楼主相同,原则就是保护孩子对图书的好奇心和兴趣,万万不可为了达到读书的目的而让孩子厌恶读书,哪怕少读几本晚读几本也不能让他们见书就躲开。
虽然洋洋也有段时间对识图卡表示出兴趣,但我们好久没玩这个了。因为我觉得图片很好很全面,但图片再逼真也不如生活中的实物更能全面的让孩子得到更直观更立体的知识,所以我收起了卡片。
而对于故事书,我们家几乎任何种类都有,字多的字少了有图的没图的,中国的外国的。现在洋洋最爱的两本是《你认识这些车么?》和一本《童谣》
这两本书完全是洋洋自己选择的,我仔细观察了后觉得这两本书各有特点:
先说说《你认识这些车么?》一本德国作者的绘本,几乎没有文字,有的只是像一个城市一样杂乱的图画。每次看书我都不会给洋洋讲,我让他讲给我听,虽然他不会说话,但是他会指着依依呀呀的。很多图画里很细节的东西他都能观察到,虽然我不知道他说的什么,但是我知道他在思考在观察他喜欢这本,读书的目的算是达到了。
《童谣》是一本很民族的书,里面都是朗朗上口的童谣,插图非常特别,是那种非常传统非常村的图片,色彩非常多甚至有些杂乱,但图画简单有点傻乎乎的。第一天收到他就非常喜欢,我就每天晚上都念念,他开始会听但是仿佛又不是好奇于我嘴里的童谣。开始我没在意就傻读,我以为他喜欢,后来我发现他不是喜欢那些童谣他更喜欢那些插图。有些时候他不喜欢我读就会不耐烦,我停嘴的时候他会指着插图自己讲,从那以后我也不再读给他听,而是听他读,虽然我依然还是听不懂。
这两本书各有特点但仿佛又很相同都是图片吸引了洋洋,而且他能看到我看不到的更丰富的内容,他有自己的思维自己对书的选择和好恶。所以,我尊重他的选择,不强迫他喜欢我觉得好的东西,我相信只要保护和尊重孩子自己的爱好,即便是不那么爱好读书的孩子,也会对他爱好的方面刻苦攻读相关书籍的。
所以,我们做父母应该尊重每个孩子的差异,找到一个更适合自己孩子的育儿方式,不要东施效颦,不要刻板的模仿,更不能心急和强迫。
我的分享完了,不过楼主的方式有很多也是我要吸纳的,搜藏了。
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