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本帖最后由 guyang2010 于 2011-7-26 00:02 编辑
楼主,虽然我宝宝比你家的小,不过我一直对教育问题挺感兴趣的,我哥哥家两个孩子我都带过,所以想说说自己不太成熟的一点儿想法。
所谓叛逆的两岁,从我家宝宝这么大我觉得差不多就开始了,比如要什么东西,不给就会大哭,想做的事情一旦大人没有同意,或者没有按照她认可的规律和方式去进行,也会大哭,抱她躲开还会打挺大闹,让做的事情偏不做,不让做的不让摸的偏去做去摸,我家宝宝一直是我全职一个人带到这么大,没人惯,也是一样的。
我觉得首先这样的宝宝都是比较有个性有主见的,第二,一般这样的宝宝成长的环境都相对宽松自由些,注意,这可不是所谓的惯孩子哦。因为是否是惯,我觉得就是看一件事情是不是真的是影响孩子身心健康成长的原则问题,影响孩子的道德养成或者对于健康安全有危害呢?如果不是的话,恐怕是咱们大人没有理解她们的小世界吧?抑或是咱们那个时候也不够冷静。
我感觉你说的第一件事,盖帆布的事情,就不是什么原则问题,对于宝宝来说也许不能完全理解大人的举动,她仅仅希望能够做完她的游戏呢
对于吃饭,我开始也是不忍心,总是哄着喂,因为宝宝小,总怕少吃一口就营养不良了似的,后来我看越是这样越是不行,就狠心饿她,只要是不好好吃,开始站起来玩儿了,就干脆让她下桌子跑着玩儿一分钟,然后再上桌子,如果她不肯或者仍然不好好吃,就让她洗手结束吃饭,零食一概不给吃。有时候 一天都不好好吃,第二天就会吃的特别好,也许的确是不饿吧。
总之当她犯起病,大哭大闹的时候,只要是不该做的事情,我觉得两种方法最奏效,这么做的同时一定要坚持原则,不能做的事情不能要的东西,无论她怎么哭闹,最后也不是不能,但是在处理过程中,大人心态一定要冷静,哪怕是装呢:
第一,转移法,毕竟还是小宝宝,有时候把她带离现场,一边给她说个有意思的事儿,比如看看那本小熊的书去,看看小熊说应该怎么做好,或者说看看咱家的大金鱼吃饭了吗之类的她会感兴趣的话,有时候她情绪状态好的时候也不会一直宁下去,因为从心里她也还是能判断对错的
第二,就是如果根本不对的事情,她还是一直闹,就跟她说明白道理之后,我们该做什么做什么,既不打也不骂,就淡着她,让她自己一个人在那边哭闹,这个时候我家桃子一般都会马上跑过来抱住我,生怕我跑了似的,我会安慰她一下,然后不提刚才的事情,让她去做别的,毕竟还是小,有时候道理讲太多她们也听不进去的,没有原则问题的话,也别什么都太上纲上线了
不过,小黑屋,我记得看过好多书都说是非常不好的教育方法,会伤害到孩子的心灵,留下阴影的。
给你推荐孙瑞雪的一本书《捕捉儿童敏感期》,虽然尽信书不如无书,不过有时候没主意的时候,看看书,再结合自己宝宝试试,也还是有些帮助的
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