问题五、结构死，三段式 解决攻略：五段式，小标题，双线式 文章的结构方面，“五段式”比“三段式”更符合审美需求，分为开头、铺垫、经过、结果、结尾五个部分，这样段落间的联系更加紧密，层次感也更强。开头点题，铺垫段设一点悬念，经过段写细致（运用多种修辞和表现手法），结果段转折，结尾段再次点题并深化。这样的作文格式是在小学特别是高年级记叙文写作中最常用到的。 当然，“五段式”太中规中矩，不够新颖独特。要吸引人们的眼球，可以运用“小标题式”和“双线式”。 小标题式：立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或者表现一个方面，较为讨好。小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或者全部是古诗，或者全部是引用广告用语等。整齐的形式会起到一种意象不到的视觉奇效。如写作文《我的表妹》中的一组小标题：“关于吃喝”、关于“玩乐”、关于“睡觉”——写表妹的三个方面，使用字数相同的标题，连续反复，角度各异，匠心独具。 而“双线式”结构也是一种非常好的行文结构。这种结构，既可以解决写作内容空洞的弊病，又可以展现构思的智慧。更重要的是，这种结构可以更好地表现主旨。一般此类作文有两条线。一条为明线，另一条为暗线。从单线来看，前后形成回环照应之美；两线对比着看，彼此交映生辉。文章一般将两条线各自切分为几个小的片段，并让它们并行着交替出现，双线齐进，交错发展——纵向照应，横向对比，构思巧妙。如写学写诗这件事，单写会觉得乏味，可如果在另一条线写小鸟学飞，把它学飞的每一步都和学写诗的每一步照应起来，是不是给人一种别样的美感呢？
起飞 人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。 一只很小的鸟儿，它刚刚长着羽毛，那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。它躲在己的小窝里，羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。它憧憬蔚蓝的天空，金色的阳光以及在香的风中飞翔的自由。它看着自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飞不起来的。 很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。我成了一个喜欢诗的女孩。拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷……有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。 蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。 我开始有了自己的一本小笔记。总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪……生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。 大雁对小鸟说：“出来吧，小东西! 拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。”小鸟的眼睛亮亮的。它问自己：“我可以试试看吗？” 我开始串联一些简短的句子，开始写成行。我的老师说：“试试看吧。也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一些真正的灵感。 小鸟站在树枝上。那是一个阳光明媚的日子。它决定试试看。即使失败，也得先坠落一次呀。它带着几分怯弱拍起了它的翅膀，越拍越快，它不再有胆怯，而是充满自信和勇气。呼！一瞬间，它飞了起来，终于飞在广袤的蓝天之下了。 写完最后—行，我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。我的第一首诗，终于成功了。原来写诗并没有我想得那么难。看着自己的诗发表在杂志上，涂鸦终于变成了铅字。于是，我微笑着踏进了诗歌的门槛。 回头看我的人生，尝试把每一个点串联起来。不管是成功和失败，飞鸟的翔程永远在它起飞之后。拍拍翅膀，对自己说：试试看!
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发表于 2013-8-14 15:48
